tag:blogger.com,1999:blog-33512501772795942252024-02-07T19:34:42.451-08:00Escola Dominical em QuestãoFazer uma defesa do verdadeiro cristianismo evangélico pentecostal e subsidiar professores e interessados da Escola Dominical.Pr. André Moreirahttp://www.blogger.com/profile/13574037304104113467noreply@blogger.comBlogger126125tag:blogger.com,1999:blog-3351250177279594225.post-12137822951248485172020-03-11T07:09:00.001-07:002020-03-11T07:09:24.902-07:00FORMAÇÃO DO PROFESSOR DA EBD E A INTERAÇÃO DO PROFESSOR - ALUNO NA SALA DE ADULTOS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiGFlpOU08xl_XeXezJiZh07hd4T6TF7lgik5HAee2S70lv57eBCfXxuqLNB0F_ZRI9zb6ZmUq6FC3NyaHNYfwh1bU3ZNBYiPpC7IQuT4w4kZSNUbGS-eami-MMmHWElZkIeDYdhMOUHJv/s1600/images+%25283%2529.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="240" data-original-width="258" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiGFlpOU08xl_XeXezJiZh07hd4T6TF7lgik5HAee2S70lv57eBCfXxuqLNB0F_ZRI9zb6ZmUq6FC3NyaHNYfwh1bU3ZNBYiPpC7IQuT4w4kZSNUbGS-eami-MMmHWElZkIeDYdhMOUHJv/s1600/images+%25283%2529.jpeg" /></a></div>
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À vista da exorbitante quantidade de crentes que existe em uma congregação , a porcentagem dos que frequentam a EBD (Escola Bíblica Dominical) é sempre relativamente muito baixa, o que, na maioria dos casos, deve-se ao fato de não haver interação professor-aluno. Indubitavelmente, para o professor da EBD obter resultados satisfatórios é necessário ele estreitar os laços com os seus aprendizes, porque isso é fundamental para o progresso do conhecimento e da frequência destes.<br />
O conceito básico e sucinto da interação de professor-aluno se dá pelo afeto, amor e comunicação do docente para seus alunos e pelo dinamismo em proporcionar uma aula de qualidade. O educador, na verdade, quer o respeito da sua sala e a valorização de o quanto ele se esmerou para a preparação da aula, para desenvolver o conhecimento com respeito à Palavra de Deus. No entanto, o professor precisa lembrar que, além da relevância do respeito para com sua pessoa e trabalho, o aluno, do mesmo modo, espera do seu educador consideração, amor, atenção etc.<br />
O termo ensinar, que no latim é insgnare, significa “instruir sobre”, “indicar”, “assinalar”, “mostrar algo alguém”, “marcar”. Ser professor da EBD (ou de qualquer outra área) não se prende apenas ao campo de preparar e expor aula com precisão ao alcance do entendimento do estudante, mas também o educador cristão precisa marcar seus educandos no ponto de vista da valorização destes, além de dinamizar didaticamente certas operações para chegar ao objetivo desejado, que é os estudantes compreenderem o assunto da aula.<br />
O professor deve juntar o útil ao agradável. Em outras palavras, com a capacidade de expor um ensino com conteúdo riquíssimo e expressar interesse pela pessoa do seu aluno, o educador da EBD alcançará grande sucesso do ponto de vista do crescimento intelectual, da moral e da presença dos discentes na sala, sem contar o quanto esse professor não será mais esquecido por essa sala de aula.<br />
Outro fator relevante é o professor ser um grande observador com relação ao que os alunos estão achando de sua aula. Pois, se eles não estão entendendo o assunto lecionado, logo não haverá produtividade e crescimento intelectual com relação à compreensão e o entendimento das preleções, e se não houver aprendizagem, então não terá desenvolvimento espiritual. E por conta disso o mestre urgentemente precisa ser dinâmico dentro da perspectiva de outra metodologia para prender seus alunos ao ensino da Palavra de Deus.<br />
Em última análise, no contexto cristão, a metodologia não é tudo, apesar de ser necessária; o mestre dependerá muito de uma vida devocional na oração para que os alunos não venham apenas absorver conhecimento teológico e bíblico, mas acima de tudo o Espírito Santo atue fortemente na santificação de suas vidas. Como já dizia Karl Bart (1886-1968): “se não houver grande agonia em nosso coração, não haverá grandes palavras em nossos lábios” (Bart apud, LOPES, 2008, p. 74). Por outro lado, o reformador Lutero (1483-1546) disse: “aquele que orou bem, estudou bem” (idem). Se o professor esperar que a sua sala de aula cresça apenas com seus métodos e capacidade intelectual é uma forma muito presunçosa de se pensar. A EBD não pode se pautar apenas em seminários preparatórios, em uma boa organização e na metodologia do professor, agora se tudo isso estiver pautado na oração, passará a ser o método de Deus. <br />
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1.1<span style="white-space: pre;"> </span>Interagindo através simplicidade<br />
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Yawn (2015), ao entrevistar R. C. Sproul para elaboração do seu livro, Pregos Bem Fixados, registra as seguintes palavras: “ser difícil de entender é fácil. Ser fácil de entender é difícil [...]” (YAWN, 2015, p. 94). Para ser fácil de entender se torna difícil, porquanto, há mais exigências e dedicação exaustiva para o professor se aprimorar. Se ele conseguir apreender o conteúdo da aula verdadeiramente (não superficialmente), poderá ser capaz de colocar o assunto da lição na mente do seu aluno. O professor deve ser laico, ou seja, em toda sala da EBD há alunos de todos os níveis de intelectualidade e de cultura familiar. Porém, o educador tem que procurar uma forma metodológica para fazer com que todas elas entendam o conteúdo da lição. <br />
Realmente, se o professor não domina a lição, certamente será superficial ao expor o assunto desta. Agora, por outro lado, se o educador tem o verdadeiro domínio da aula, que é algo muito difícil de se alcançar, ele terá a facilidade de manuseá-la e transmiti-la com simplicidade. Por conseguinte, será acessível e de fácil compreensão para os alunos, uma vez que transmitir ensino da maneira simples é uma forma de convencer as pessoas a viverem aquela Filosofia. <br />
O mesmo Sproul chegou a dizer que se alguém diz conhecer e na verdade não tem a capacidade de fazer uma criança de seis anos entender determinado assunto, então essa pessoa não tem realmente o domínio do assunto. Ele será apenas um transmissor de informação. Contudo, o problema nunca estará somente na sala, mas em quem está transmitindo a aula. “Quando não sabemos explicar claramente, é porque não entendemos. Quando entendemos, então os outros também entenderão” (2015, p. 95).<br />
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1.2<span style="white-space: pre;"> </span>Interagindo através do diálogo<br />
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No contexto particular, é sempre bom o professor interagir com seus educandos. Isto é, procurar saber onde cada um deles mora para facilitar a percepção de como está o estado de cada um deles.<br />
Se determinado aluno que tinha uma boa frequência começar a apresentar grande ausência, o professor precisa se interessar em visitá-lo para obter conhecimento do porquê desse afastamento das aulas. E o diálogo é muito importante nesse momento para descobrir do educando qual o estado da sua vida (seja ele psicológico, moral e espiritual) para, em seguida, o mestre tomar alguma providência e reanimá-lo para voltar a frequentar as aulas. Se na verdade este discente estiver vivendo uma grande crise existencial e espiritual, com o interesse e o diálogo do professor, este aprendiz se sentirá uma pessoa importante para a congregação e, em especial, para sua classe.<br />
O momento de dialogar não cabe só quando o aluno estiver ausente das aulas. Contudo, para o professor evitar a decadência de sua turma precisa sempre estar à procura desta para o diálogo. Pois a conversa constante será um tipo de vacina para imunizar os estudantes diante da ausência da EBD.<br />
Se há iteração do diálogo, individualmente e particularmente, do professor para com certo aluno, como já apresentado outrora, há o dialogar da maneira coletiva, ou seja, o professor ao estar lecionando, usará o método da interrogação, porque dessa forma, o assunto será transmitido da maneira precisa e automaticamente apreendida pela classe. Pois esse tipo de diálogo é um dos melhores métodos a ser apresentado para instigar o aprendiz e o despertar para o interesse do assunto lecionado.<br />
Os ensinos de Jesus chamavam atenção das pessoas, já que o método do diálogo apresentado por Ele fazia o seu ensinamento sobre o Reino de Deus não ser monótono. Os Evangelhos registram que Cristo fez cento e cinquenta e três perguntas aos seus ouvintes no propósito de marcar na mente dos seus pupilos o ensino da Palavra de Deus (Mt 22.20; Mc 12.16; Lc 20.24; 10.26). Não diferentemente, o apóstolo Paulo também usava o diálogo. Às vezes, quando ele se encontrava nas sinagogas para debater e ensinar com relação ao Evangelho de Cristo, o autor do livro de Atos, Lucas, usou o termo grego dialegomai aproximadamente dez vezes para descrever a comunicação do apóstolo para com seu público (At 17.2; 17.17; 19.18).<br />
Durante a lecionação, o professor da EBD, em determinado momento, procurará algumas formas de perguntas para criação do diálogo:<br />
1)<span style="white-space: pre;"> </span>Da classe para o professor;<br />
2)<span style="white-space: pre;"> </span>Do professor para a classe;<br />
3)<span style="white-space: pre;"> </span> Perguntas retóricas, que são perguntas feitas sem a espera de uma resposta, porém são um método que criará reflexão sobre determinado assunto da aula (Rm 8. 31-36) ;<br />
4)<span style="white-space: pre;"> </span> Entrevista como forma de perguntas feitas à classe com relação aos pontos da lição, para ver se realmente a turma apreendeu o conteúdo.<br />
Portanto, cabe aqui lembrar que esse método de ensino não pode ser aplicado no decorrer de toda a aula, porque quando há muitas interrogações, em meio a uma exposição da lição, subentende-se que o educador não se preparou e está sem conteúdo.<br />
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1.3<span style="white-space: pre;"> </span>Interagindo através do humor e seu cuidado<br />
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Um pouco de humor durante a transmissão da aula faz o ensino ser mais atraente. “A verdade que é dita com graça pode alcançar melhor o coração do ouvinte (MORAES, 2005, p. 189)”. Lembre-se de que é só um pouco de humor, pois o objetivo do professor da EBD é transmitir a mensagem do Evangelho.<br />
Uma aula que gira só em torno do humor é muito perigosa, porque isso expressará improviso, fazendo com que os alunos percebam que o professor está com deficiência de conteúdo. Além do mais, pode tirar o foco do assunto que está abordado na lição.<br />
O exagero do humor pode fazer com que a aula tome outra direção, como no caso de os alunos se acharem no direito de abusar da preleção, no sentido de fazer brincadeiras com seu educador de forma desrespeitosa. Outro fator relevante é que não pode haver tom de brincadeiras com a situação de limitação, ou até mesmo qualquer problema dos alunos. O professor tem que tomar muito cuidado para não fazer uso dos personagens da Bíblia para proporcionar humor.<br />
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CONCLUSÃO<br />
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<span style="white-space: pre;"> </span>Portanto, a grande desvalorização da EBD pela maioria dos membros que formam uma comunidade cristã, no Brasil, tem proporcionado muitas pessoas analfabetas em relação à Bíblia.<br />
<span style="white-space: pre;"> </span>Pastores, coordenadores, superintendentes e professores já têm procurado meios para solucionar esta deficiência na EBD. Certamente, um dos fatores que têm levado o grande número de crentes A desvalorizarem esse trabalho realizado pela igreja é a falta da interação professor-aluno. Porquanto, quando o setor educativo da comunidade seguir por esse meio, haverá um grande progresso na qualidade da educação nas escolas bíblicas.<br />
<span style="white-space: pre;"> </span>O problema da deficiência das escolas bíblicas nas igrejas não se prende só exatamente na negligência da interação do professor-aluno. Só que esse pode ser considerado um dos principais pontos que, quando resolvido, boa parte da complicação da ausência de alunos será solucionada.<br />
A colaboração do educador interagindo com seus educandos de forma bem dinâmica formará verdadeiros cristãos no sentido moral e espiritual, e além do mais os capacitarão para serem, futuramente, mestres que manejarão bem a Palavra da verdade.<br />
A culpa da deficiência da EBD em solo brasileiro não pode ser colocada só nos professores, mas há uma necessidade de a igreja local olhar para outros problemas como a necessidade de um grande investimento, começando por uma preparação teológica com relação aos professores, ou pelo menos incentivando-os a cursar um seminário básico de Teologia para melhor trazerem ricos conteúdos para os seus alunos. A igreja brasileira precisa investir no físico da escola, como a construção de salas de aulas com todo aparato de uma escola secular: carteiras, lousa, tecnologia como computador e “data show”, para o professor apresentar melhor ainda a sua aula, além de uma formatura à altura para que os alunos vejam a valorização e reconhecimento pelos seus esforços de estarem em busca do conhecimento a respeito do Reino de Deus. Quando a coordenação executar com mais esmero e dinamismo, naturalmente o corpo discente terá mais prazer em frequentar e participar das aulas da EBD.<br />
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS<br />
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MORAES, Jilton. Homilética. Da Pesquisa ao Púlpito. São Paulo: Editora Vida, 2005.<br />
ROBINSON, Haddon; LARSON, B. Craig. A Arte e o Ofício da Pregação Bíblica. Um Manual Abrangente para os Comunicadores da Atualidade. São Paulo: Shedd Publicações, 2009.<br />
YAWN, Byron. Pregos Bem Fixados. Descubra seu estilo de Pregação. Rio de Janeiro: CPAD, 2015.<br />
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SOBRE O AUTOR<br />
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NATANAEL DIOGO SANTOS, Pastor Auxiliar da Igreja Evangélica Assembleia de Deus em Coroatá-MA (Templo Central). Professor de Teologia. Cursou Grego no Seminário de Teologia Martin Bucer. Autor do Livro Os Dois Testamentos publicado pela Editora Reflexão. E autor de Artigos publicados no Jornal Mensageiro da Paz e na Revista Obreiro Aprovado da CPDA (Casa Publicadora da Assembleia de Deus).<br />
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<br />Pr. André Moreirahttp://www.blogger.com/profile/13574037304104113467noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3351250177279594225.post-27254805676008687602020-03-09T08:01:00.001-07:002020-03-09T08:01:41.609-07:00DOMÍNIO DO HOMEM DO PECADO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmBZkNteDLvweCPQSAfg2QmaGCdPJ7Ngko7_cwvRISyebtPixXIGAjECW0jf25l1OPIiXtll3ucatxCgWYtoEA67uLSH9hF4akHNWc_sfEwS6d8xoaLSOw8dCEvVI1M43wdOfYGvBWlwse/s1600/20200309_120105.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="493" data-original-width="522" height="302" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmBZkNteDLvweCPQSAfg2QmaGCdPJ7Ngko7_cwvRISyebtPixXIGAjECW0jf25l1OPIiXtll3ucatxCgWYtoEA67uLSH9hF4akHNWc_sfEwS6d8xoaLSOw8dCEvVI1M43wdOfYGvBWlwse/s320/20200309_120105.jpg" width="320" /></a></div>
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No versículo primeiro do capítulo treze do Livro de Apocalipse, João disse que presenciou uma besta saindo do mar. O mar é uma linguagem simbólica que implica a entender que a fonte de poder da besta não está em cima, mas em baixo. Ou seja, o mar está representando as nações e povos (Ap. 17.15). A besta representa o governo do Anticristo sobre todas as nações do mundo.<br />
João ainda no mesmo versículo descreveu a característica física desse equivalente ser: a sua cabeça tinha dez chifres, dez diademas e acima da cabeça trazia um nome de blasfêmia. Essa expressão de blasfêmia certamente está se reportando de um homem que vai se ostentar como deus.<br />
Muitos imperadores de Roma blasfemavam quando se diziam que eram deuses e cobravam adoração dos seus súditos e ao mesmo tempo perseguiam aqueles que não cumpriam tal ordem, que era o caso dos cristãos dos primeiros três séculos da era cristã. Tem-se o exemplo de Nero que se auto- intitulava “o salvador do mundo”, a tal declaração para os cristãos, que tinham Jesus como o verdadeiro Salvador da humanidade, era vista como uma grande blasfêmia contra Deus.<br />
O Imperador Domiciano, contemporâneo de João, de igual modo se declarava “nosso Senhor e Deus”. É bem verdade que o apóstolo João não especificou qual era o tipo de blasfêmia que se encontrava sobre a cabeça da besta, mas dado o pano de fundo histórico, que é o caso dos primeiros imperadores que se intitulavam como deus, a blasfêmia da besta será exatamente quando se ostentar como deus (Dn. 11.36; IITs. 2.3,4).<br />
A busca do significado do número da besta, 666, tem levantado várias especulações desde os primórdios do cristianismo. Este número já foi atribuído a imperadores como Nero, por ter sido o grande perseguidor e exterminador de vidas de alguns cristãos ainda no século I.<br />
O manuscrito catalogado de Papiro Oxyrhynco 4499, de origem egípcia, datado do final do terceiro e início do quarto século, traz no Livro de Apocalipse uma relevante leitura sobre o número da besta. Ao contrário, dos outros manuscritos que tem preservado o número 666, números estes que são representados pelos caracteres gregos: chi, ksi e o sigma final. O Papiro Oxyrhynco 4499 traz o número da besta de 616 representados pelas letras gregas chi, iota e o sigma final. Observe que há apenas uma variante, iota, que equivale o número 1, divergindo com outros importantes manuscritos que trazem o número tradicional 666. Essa variante foi uma forma intencional dos copistas modificar o texto com o propósito de “identificar o Anticristo com algum personagem da história que estivesse associado a perseguição e opressão religiosa, como, por exemplo, o Imperador Nero (37-68 A.D.), cujo nome latino (Nero Cesar) escrito em caracteres hebraicos [...] é equivalente a 616”. (PAROSCHI, 2012, p. 47).<br />
O discípulo de Policarpo, Irineu, conhecendo a leitura do número 616, a considerou como uma variante que veio ser acrescentada pelos copistas com a intenção de favorecer sua teologia. Pois, o número tradicional, 666, se encontrava nos melhores e mais confiáveis manuscritos. Ainda Irineu dizia que o tradicional número era confirmado por aqueles que conheceram pessoalmente o apóstolo João, que traz a ideia que uma destas testemunhas que diziam que o sinal da besta era o 666 e não 616, seja Policarpo, discípulo de João e mestre de Irineu.<br />
A primeira besta, que é identificada de Anticristo, é uma figura simbólica que além de ela ser associada a Nero, os estudiosos procuraram identificá-la também com o Papa e o ditador Hitler, e semelhantemente a muitos outros grandes e cruéis personagens da história. No entanto, o primeiro objetivo aqui não consiste em descobrir quem será a besta citada em Apocalipse 13, mas, sim, procurar saber qual o real significado do seu número, 666.<br />
A interpretação bastante evidenciada da escatologia na atualidade, porém não confiável, é a identificação do número 666 com o chip que trará todos os dados da vida de uma pessoa. A lógica usada para essa interpretação, no entanto equivocada, está no avanço da tecnologia. Com o crescimento tecnológico seria uma forma do mundo está preparando o cenário para o surgimento do Anticristo. Mais tarde ele usará esses avanços tecnológicos como forma de umas das ferramentas para controlar as pessoas. E o chip por ser uma das últimas invenções no ramo da tecnologia será um meio que favorecerá o Anticristo para identificar aqueles que realmente pertencerá a ele. As pessoas que não trazer em seu corpo o chip não poderão “comprar e vender” (Ap 13. 18).<br />
Dizer que o número da besta seja futuramente um chip, seria uma interpretação precipitada e equivocada de alguns estudiosos da escatologia. O número 666 é uma forma simbólica de dizer quem servirá e adorará a besta. A escolha mais correta de entender isso é fazer uma análise do texto imediato, do que ficar fazendo ou procurando especulações extras bíblicas. O capítulo 13 de Apocalipse registra por várias vezes o verbo adorar atribuindo adoração a besta: (1) depois de a besta ter sido curada toda a terra se maravilhou e a seguiu (13.3); (2) o Dragão, mais conhecido como Satanás, será adorado porque deu autoridade para a besta (13.4); (3) mais uma vez verbo adorar é identificado sendo atribuído a besta (13.8); (4) a segunda besta, a que emergiu da terra, curará a primeira besta e fará com que os moradores da terra a adorem (13.13). Essa segunda besta é de fato o Falso Profeta que “não fará exceções em suas exigências para que todos os habitantes da terra recebam a marca do Anticristo (isto é, da primeira besta). O texto diz claramente que todos serão marcados – “pequenos e grandes, ricos e pobres, livres e servos”. A marca da besta é um substantivo de Satanás para a marca com a qual os 144.000 serão selados (Ap 7.3), e que servirá para identificar os que pertencem a Deus. A marca da besta identifica os seus seguidores, os que se acham sob o controle de Satanás” (HORTON, 2011, p. 184).<br />
É o mesmo caso com o nome ou número da besta registrado na mão direita ou na testa das pessoas, conforme já dito em cima, o verbo adorar usado por João é para explicar exatamente o que ele quis dizer sobre o número 666.<br />
Portanto, é percebido que em meio à história, a besta e seu sinal são interpretados por estudiosos cristãos com aquilo que está acontecendo em seus dias. Como foi o caso dos primeiros cristãos que por passarem por uma terrível perseguição fizeram uma interpretação equivocada identificando a besta e o seu número como sinal aos imperadores de Roma. Os estudiosos da escatologia da atualidade têm assustado a Igreja com o surgimento do chip atribuindo este aparelho ao suposto número da besta. Cometendo assim os mesmos erros dos cristãos do passado. Quando na realidade a Bíblia por si só explica que o número da besta, 666 é apenas uma forma simbólica para diferenciar daqueles que servirão o Anticristo dos outros que servirão a Deus no período da Grande Tribulação. A Bíblia afirma que haverá pessoas que não negarão de hipótese alguma o nome de Jesus durante este período (7.14; 13.7-10).<br />
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS<br />
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EHRMAN, Bart. O que Jesus Disse? O que Jesus Não Disse? Quem mudou a Bíblia e Por quê. São Paulo: Prestigio, 2006.<br />
HUNT, Dave. Quanto Tempo Nos Resta? Provas convincentes da Volta Iminente de Cristo. Porto Alegre, RS: Chamada da Meia Noite, 1999.<br />
HORTON, M. Stanley. Apocalipse. As Coisas que Breve Devem Acontecer. Rio de Janeiro: CPAD, 2011.<br />
PAROSCHI, Wilson. Origem e Transmissão do Texto do Novo Testamento. Barueri, SP: Sociedade Bíblica do Brasil, 2012.<br />
RENOVATO, Elinaldo. O Final de Todas as Coisas. Esperança e Glória para os Salvos. Rio de Janeiro: CPAD, 2015.<br />
RICHARDS, O. Lawrence. Guia do Leitor da Bíblia. Uma Análise de Gênesis a Apocalipse Capítulo por Capítulo. Rio de Janeiro, CPAD, 2016.<br />
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NATANAEL DIOGO SANTOS, Pastor Auxiliar da Igreja Evangélica Assembleia de Deus (Templo Central). Cursou Grego no Seminário Teológico de Martin Bucer. Professor de Teologia. Autor do Livro OS DOIS TESTAMENTOS da Editora Reflexão. Autor de Artigos Publicados na Revista Obreiro Aprovado e Jornal Mensageiro da Paz da CPAD.<br />
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<br />Pr. André Moreirahttp://www.blogger.com/profile/13574037304104113467noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3351250177279594225.post-60122218197818262572020-03-08T03:33:00.001-07:002020-03-08T03:33:44.876-07:00Um dia especial, para pessoas especiais<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhXxU6o6pMZynF8fThCXd9lmdSmFGg865ZyH7R_1ELsD3B0xLSUUrdx3XrvgN86DNOa0yP7zJfHcOu9JsnRkvUIxivnISRRJaTxCoMNj2vgO2lPUVnPTmw2JIiK03kO7fXi9kYUaDPpk4f/s1600/dia-internacional-da-mulher-1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="667" data-original-width="1000" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhXxU6o6pMZynF8fThCXd9lmdSmFGg865ZyH7R_1ELsD3B0xLSUUrdx3XrvgN86DNOa0yP7zJfHcOu9JsnRkvUIxivnISRRJaTxCoMNj2vgO2lPUVnPTmw2JIiK03kO7fXi9kYUaDPpk4f/s320/dia-internacional-da-mulher-1.jpg" width="320" /></a></div>
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Não deveríamos precisar de datas fixas para nos lembrar de quem nos é especiais e caros.<br />
Acontece porém que essas datas acabam por enfatizar e chamar a nossa atenção,além de destacar os eventos.<br />
Na nossa cultura,dita ocidental e extremamente machista não paramos para "notar" o quanto somos dependentes das mulheres!<br />
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Veja:<br />
Ficamos 9 meses em seu ventre ...<br />
Tiramos por toda a sua vida o sono...tanto pelo cuidado como também pela preocupação...<br />
Cuida da nossa alimentação... da nossa roupa... da nossa casa... da nossa saúde...dos nossos filhos de nós...............<br />
Enfim......<br />
Fazem parte de 💯% de nossas vidas.....<br />
Pense na sua vida sem a presença das mulheres que fazem parte dela ...<br />
Portanto,muitíssimo obrigado por existirem!!!! Parabéns pelo Dia Internacional da Mulher !!!!<br />
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Pr. André MoreiraPr. André Moreirahttp://www.blogger.com/profile/13574037304104113467noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3351250177279594225.post-62567696272032449222020-03-07T06:31:00.001-08:002020-03-07T06:31:28.803-08:00O EVANGELHO TRANSFORMA CULTURA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisz4HBeqd-CvUd8G3zQGCdYWySQNZce12v4_N4M-mgEWAyW1TM8cW0iGr-pYXpoqbO7QEpv2QBCB47v8gOs1SblRkzENo9P_eQweALdbMvkgBe-jMqEH1lcAiWuYeIvJrPNo1XdX-Xl6kA/s1600/images+%25282%2529.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="480" data-original-width="640" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisz4HBeqd-CvUd8G3zQGCdYWySQNZce12v4_N4M-mgEWAyW1TM8cW0iGr-pYXpoqbO7QEpv2QBCB47v8gOs1SblRkzENo9P_eQweALdbMvkgBe-jMqEH1lcAiWuYeIvJrPNo1XdX-Xl6kA/s320/images+%25282%2529.jpeg" width="320" /></a></div>
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Em relação do ponto de vista etimológica da palavra cultura, o termo é derivado do verbo latim colere que literalmente traz o significado de “cultivo”, “cuidado com as plantas, com os animais e tudo o que se relaciona com a terra, como a agricultura”; o seu significado abrange também a palavra “culto” relacionado a crença a determinados deuses; da palavra cultura vem o termo “puericultura”, porquanto está relacionado com a educação das crianças e seus cuidados (ARANHA; MARTINS, 2009, p. 409). Em resumo, o conceito etimológico da palavra cultura é um tipo de humanização que se encontra constantemente em um estágio de processo dando sentidos de significados, significados que tanto esclarece a modificação aplicada ao mundo e as pessoas que convivem nele. Sendo mais preciso, essa modificação se dá nos grupos encontrados em uma sociedade e comunidade definindo a cultura como algo totalmente plural, variável e dinâmica. <br />
O conceito de cultura partindo da visão antropológica confirma-se que o homem por não andar por seu próprio instinto -, e para se adaptar no mundo do qual está estalado, ele inventará ferramentas, ferramentas estas que podem ser classificadas como objetivas e subjetivas. A primeira se define como as construções de materiais, as obras de artes, as leis e a forma de organizar a sociedade; a segunda é a visão de mundo, crenças, princípios morais e representações ideológicas que lhe garantirá o meio de convivência e sobrevivência para o desenvolvimento da sua humanidade.<br />
Cultura é definida também como um meio de ligação com o homem e o mundo do qual ele convive. Fazendo o indivíduo se relacionar com certos grupos sociais lhe adaptando em tipos de costumes e valores morais e éticos garantindo assim, a continuação da sociedade uma vez diversificada em seus comportamentos e interesses sociais. Valores morais seria o conjunto de regras e princípios que qualificará o agir e o comportamento do indivíduo em meio a um grupo social; valores éticos são formas de o indivíduo refletir sobre essas regras e princípios que fundamentam uma vida moral (2009, p. 214). À Medida como o curso da história foi se desenrolando foram se formando grandes tradições onde construíram e marcaram civilizações conhecidas até hoje, como do tipo: a civilização grega, ocidental e chinesa. <br />
Portanto, ao longo da história, homens como Alexandre, o Grande, implantava a cultura helênica através da espada. Do mesmo modo, nações como Roma implantava seu império e cultura com o poder bélico. Lembrando-se da vez quando Roma conquistou a Grécia, na realidade desta vez não foi Roma que implantou a sua cultura, no entanto, a Grécia envolveu os romanos na sua filosofia, ética, moral e até mesmo na sua religião politeísta. Paroschi (2012) disse: “Quando a Grécia caiu sob o domínio romano, foi Roma que acabou sucumbindo ante a influência da cultura e dos ideais gregos” (PAROSCHI, 1012, p. 7). Em meio de duas culturas fundidas, pode-se dizer assim, o cristianismo através dos seus pregadores teve o grande desafio e o trabalho de influenciar através da sua cultura o paganismo das nações provinciais agora envolvidas na cultura greco-romana.<br />
<br />
1.1 A formação da cultura cristã em outros povos<br />
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As nações pagãs, uma vez feita província do Império Romano, começaram a serem impactadas com outra cultura, desta vez totalmente projetada dentro dos aspectos morais e éticos e espirituais do cristianismo. E isso somente passou acontecer quando a Igreja de Cristo saiu dos limites geográficos de Israel. Sumariamente, entende-se que com esse avanço do cristianismo pelo mundo, em boa parte do Oriente e por não dizer relativamente em todo o Ocidente, criou-se uma cultura exatamente fundamentada nos ensinos de Cristo Jesus. Onde o amor a Deus acima de todas as coisas e ao próximo foi difundido através dos séculos que terminou formando tradições e marcando antigas e atuais civilizações, em especial a região ocidental.<br />
Estudiosos do século XIX, como o teólogo alemão, Ferdinand Christian Baur afirmava, que Pedro ensinava o Evangelho a partir dos ensinos de Cristo, ensinos estes baseados de acordo com o seguimento judaico-cristão, enquanto isso, os ensinos de Paulo já eram vistos moldados de acordo com a cultura greco-romana (BLOMBERG, 2010, p.69). Logo, não se pode concordar com tal teoria, porquanto, é comprovado que todos os ensinos teológicos de Paulo espalhado sistematicamente por suas cartas estão fundamentados categoricamente na teologia de Cristo. Tem-se exemplo de ensinamentos éticos: 1 Coríntios 9.14 com Mateus 10.10 e com Lucas 10.7; 1 Coríntios 7 com Marcos 10.2-12; Romanos 12.14 com Lucas 6.28; Romanos 13.7 com Marcos 12.17; Romanos 14. 13 com Mateus 7.1 e com Lucas 6.37. Esses textos paulinos em paralelo com os ditos de Jesus são apenas uma pequena parte de uma vasta gama de provas de outros textos éticos de Paulo fundamentados com os ensinos de Cristo e assim transmitidos metodicamente aos povos gentílicos para a formação de suas culturas.<br />
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1.2 A formação da cultura cristã no mundo politeísta<br />
<br />
Quando os primeiros cristãos saíram dos limites geográficos de Israel, estrategicamente, em contraste com o politeísmo, eles pregavam e ensinavam a respeito de um único Deus (ICo 6. 4-6). Responsabilidade antes realizada pelos judeus em seus tempos de glória. “A pregação missionária cristã no mundo gentílico não podia ser simplesmente o querigma cristológico; ela teve que começar, antes com o anúncio do único Deus. Pois, não só a visão judaica e judaico-cristã predominante é a de que o único Deus verdadeiro é desconhecido no mundo gentílico e que a religião gentílica é politeísmo e idolatria, mas também, com efeito, o trabalho missionário cristão alcançou inicialmente aquelas camadas em que o politeísmo ainda era uma força viva” (BULTMANN, 2008, p. 110). <br />
Os missionários cristãos depois de desembarcarem no mundo gentio, em sequência, se depararam com cultos prestados a vários deuses com apresentações cerimoniosas litúrgicas por prostitutas em atos sensuais e pornográficos. A comunidade cristã, então, com os fundamentos da sua fé e temas de mensagens já traçados convidaram os gentios a servir um único Deus (Gl 4.8). Pois, as pessoas que estavam em um círculo vicioso de um mundo politeísta, o kerigyma do Evangelho propagado pelos apóstolos, em especialidade por Paulo, começou vim com temas e pontos falando sobre os tempos da ignorância (At 17.30; Ef 4.18).<br />
E da vez quando Paulo chega à cidade dos tessalonicenses encontrou um cenário totalmente idolatra com relação a deuses falsos e mortos, pois, a sua mensagem em primeira instância foi anunciada com a temática de único Deus vivo e verdadeiro (ITs 1.9). Do mesmo modo, ele se deparou em uma cidade grega, por nome Corinto, a rica, e pregou alertando que seus deuses eram mudos, porém, o apóstolo apresentou um Deus que fala mediante a revelação de seu Filho (ICo 12.2). Ainda em Corinto, o apóstolo dos gentios, pela revelação do Espírito de Deus proclamou em meio àquela gente, que por trás de seus ídolos havia demônios (ICo 10.19, 20). Na cidade da Galácia, situada na região da Ásia menor, Paulo pregou para os gálatas afirmando a respeito dos seus ídolos não eram deuses, logicamente entende-se que esses ídolos eram apenas invenções e criações da mente humana (Gl 4.8). <br />
Além das mensagens cristãs, em contraste com o politeísmo, anunciarem e se reportarem com relação a um só Deus, elas se prendiam também em revelá-Lo como o arquiteto e criador supremo do universo. Por sua vez quem garantia essa revelação era o Antigo Testamento, a Bíblia usada até então pelos primeiros cristãos. A tradução das Escrituras Veterotestamentárias, até muitas vezes usada pelos apóstolos para recitar seus textos no Novo Testamento, era na realidade a Septuaginta (LXX). Um texto traduzido do hebraico para grego por setentas grandes eruditos judaicos a amando de Ptolomeu Filadelfo entre 275 e 250 a. C. Segundo a lenda, esses mestres, em dupla, foram confinados em quartos ou salas separadas para produzirem o texto grego, e quando saíram foi constatado como um milagre, pois, haviam produzido os seus respectivos textos semelhantes. <br />
De acordo com os ensinos dos cristãos a respeito da promessa da vinda do Messias baseados nos textos sagrados judaicos, foi predominante para o surgimento dos ensinos morais e éticos da cultura judaico - cristão. Paulo conhecendo bem o Antigo Testamento sempre procurava apresentar aos povos das religiões politeístas, a respeito de um único Deus e criador.<br />
Atenas, capital da Grécia, foi um desses lugares que ele apresentou esse Deus. Lucas no seu livro histórico, Atos dos apóstolos, cirurgicamente narrou quando Paulo se encontrou cercado por uma grande quantidade de ídolos (At 17. 16 – 34). O médico amado disse, pois a cidade estava dominada pela idolatria (17.16). Uma vez Vincent (1834-1922) registrou as seguintes palavras: Plinio nos informa que na época de Nero, Atenas continha mais de três mil estátuas públicas, além de um número incontável de imagens menores, no interior de casas particulares. Deste número, a grande maioria em estátuas de deuses, semideuses ou heróis. Em uma rua, havia, diante de cada casa uma coluna quadrada, que sustentava um busto do deus Hermes. Outra rua, chamada de Rua dos Trípodes, era margeada por trípodes, dedicados a vencedores dos jogos nacionais gregos, e ostentando, cada uma delas, uma inscrição a uma divindade. Cada porta e cada pórtico tinha seu deus protetor. Cada rua, cada praça, ou melhor, cada canto da cidade tinha seus santuários, e um poeta romano notou amargamente que era mais fácil encontrar deuses em Atenas do que homens. (Davies apud Vincent, 2012, p.437).<br />
Com seu espírito revoltado, em meio àquela terra de deuses, Paulo pregava para os judeus em sinagogas e para os gregos em ágoras. Visto que os judeus falavam muito de ressurreição, mas pouco da imortalidade, os gregos acreditavam no fim do corpo e na imortalidade da alma. Sobretudo, o apóstolo mostrou a superioridade do cristianismo em comparação à religião judaica e o paganismo grego, no sentido de não só acreditar na ressurreição do corpo, mas na sua imortalidade (At 17. 17,18 31). <br />
Em meio àquela grande quantidade de ídolos, Paulo encontrou um altar atribuído ao “Deus Desconhecido” (17.23). O Deus Desconhecido era uma forma dos gregos dizerem que ainda poderia haver outras divindades e, para evitarem supostas maldições levantaram um altar ao cujo deus. Sabiamente, então, Paulo aproveitou a oportunidade para descortinar o entendimento sobre o Deus do qual pregava - era o criador do mundo (17.24). Visto que isso foi uma forma de ele está refutando duas classes de filósofos: os epicureus e os estóicos (17.18). O primeiro além de acreditarem na aniquilação da alma por intermédio da morte, ainda eram ateus. No sentido de não acreditarem na providência e na supremacia Divina. O segundo eram panteístas, pois, acreditavam que o mundo era Deus. Logo, Paulo para refutar os epicureus disse que Deus existe e é o provedor e o supremo criador de tudo. Como ao mesmo tempo refutou os estóicos quando afirmou que Ele não é o mundo, mas o criador e o governador deste. <br />
Os deuses das nações politeístas eram ídolos limitados, no sentido de atuar apenas em determinadas funções. Com relação aos deuses da Grécia não eram diferentes, pois, cada um atuava limitadamente em cidades ou equivalentes áreas da vida, por isso a superstição e crença dos gentios em grandes quantidades de deuses. Porém, Paulo para refutá-los disse que o Deus Desconhecido o qual ele pregava havia através de um homem criado toda a raça humana (17.26). Em outras palavras, o apóstolo estava falando do poder ilimitado desse Deus. Enquanto, os respectivos deuses gregos se prendiam em atuar apenas em determinados pontos da vida do ser humano e da natureza, o Deus Desconhecido de Paulo era Deus para cada situação da vida.<br />
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CONCLUSÃO<br />
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<span style="white-space: pre;"> </span>Portanto, a cultura cristã uma vez formada no Ocidente está sendo modificada, pois, os povos de culturas de outras religiões estão invadidos as nações e as transformando com sua cultura religiosa pagã, isso não é uma previsão, mas o pluralismo religioso já é uma realidade nos países cristãos, porque de acordo com acumulação de estrangeiros de outras religiões em nações cristãs estão aos poucos mudando a característica da formação da cultura nesses países que predomina o cristianismo. Em muitos países, o crescimento da diversidade empírica de religiões e ideologias está, em parte, ligado aos novos padrões de imigração (com frequência de suas ex-colônias) e com o declínio geral da influência da tendência judaico-cristã na visão de mundo e nos valores (CARSON, 2013, p.16).<br />
Em função da predominância do pluralismo religioso nos países cristãos resultará na formação da cultura de tolerância religiosa. E aquilo que já era difícil, em relação da proclamação do Evangelho, se tornou mais difícil ainda. Porquanto, o pluralismo propaga que não existe mais o absoluto, mas tudo é interpretado dentro do subjetivo. Isto é, não tem uma única religião verdadeiramente correta, mas todas do aspecto de vista dos seus respectivos devotos elas podem ser verdadeiras.<br />
Toda religião tem por principal objetivo de pregar a ética e a moral; mas só que esses valores que programam o caráter de um homem em meio de uma sociedade estão no próprio esforço do indivíduo adepto a esta religião. Ao contrário das outras religiões, o cristianismo ensina que o esforço não se encontra no cristão, mas, sim, na graça da pessoa bendita de Cristo Jesus. Então, o que a Igreja deve fazer com a pregação do Evangelho, se todas as religiões são supostamente tidas como verdadeiras no sentido de seus valores éticos, morais e espirituais? Na realidade o único meio para quebrar este pluralismo religioso é a Igreja acreditar no poder da Palavra, pois, ela é a única que tem o poder argumentativo e espiritual para formar vidas e culturas (Rm 10.17; Hb 4.12). <br />
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS<br />
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; Martins, Maria Helena Pires. Filosofando. Introdução à Filosofia. São Paulo: Editora Moderna, 2009.<br />
CARSON, D.A. Deus Amordaçado. O Cristianismo Confronta o Pluralismo. São Paulo: Editora Shedd, 2013).<br />
BLOMBERG, Craig L. Questões Cruciais do Novo Testamento. Rio de Janeiro: Editora CPAD, 2010.<br />
BULTMANN, Rudolf. Teologia do Novo Testamento. Santo André, SP: Editora Academia Cristã, 2008.<br />
DAMIÃO, Valdemir. História das Religiões. Sua Influência na Formação da Humanidade. Rio de Janeiro: Editora CPAD, 2010.<br />
LATOURETTE. Kenneth Scott. Uma História do Cristianismo. Volume 1. São Paulo: Editora Hagnos, 2006.<br />
PAROSCHI, Wilson. Origem e Transmissão do Texto do Novo Testamento. Barueri, SP: Editora Sociedade Bíblica do Brasil, 2012.<br />
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NATANAEL DIÔGO SANTOS é Pastor Auxiliar da Igreja Evangélica Assembleia de Deus em Coroatá – MA (Templo Central). Bacharel em Teologia pela Faculdade Evangélica do Piauí (FAEPI). Especialização em Estudos Teológicos no Centro Presbiteriano de Pós-Graduação na Andrew Jumper – CPAJ, vinculada a Universidade Presbiteriana Mackenzie. Professor de Teologia. Cursou Grego no Seminário Teológico de Martin Bucer.. Autor de Artigos Publicados na Revista Obreiro Aprovado e Jornal Mensageiro da Paz da Casa Publicadora das Assembleias de Deus (CPAD). Casado com Cristiane Lima M. Santos, Pai de Kevellin Caroline Lima M. Santos. Autor do Livro Os Testamentos Publicado pela Editora Reflexão.<br />
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<br />Pr. André Moreirahttp://www.blogger.com/profile/13574037304104113467noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3351250177279594225.post-52394177538233356792020-03-05T03:02:00.001-08:002020-03-05T03:02:52.884-08:00Lição 10: Só o Evangelho muda a Cultura Humana<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDmkyM5XxEH1dZBuK6dlNX9QO6nUPm-TLMkSjqK9pi3lTDbZSqVOCWNIcbLQbw3bbjnvyjPczom7CPmAYsHbrZCdVXBb6Lr9Dr7SNU-EMZmmKCn2V6lnxdFP-MVQYnkxIrjEEIOJBm-QUD/s1600/20200305_080154.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="542" data-original-width="606" height="286" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDmkyM5XxEH1dZBuK6dlNX9QO6nUPm-TLMkSjqK9pi3lTDbZSqVOCWNIcbLQbw3bbjnvyjPczom7CPmAYsHbrZCdVXBb6Lr9Dr7SNU-EMZmmKCn2V6lnxdFP-MVQYnkxIrjEEIOJBm-QUD/s320/20200305_080154.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
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Cultura e Costumes<br />
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Definindo Cultura:<br />
1. Ação ou efeito de cultivar a terra; cultivo;<br />
2. Criação de animais;<br />
3. Produto de tal cultivo ou tal criação;<br />
4. Conjunto de padrões de comportamento, crenças, costumes, atividades, etc<br />
5. Forma ou etapa evolutiva das tradições e valores de um lugar ou período específico, civilização;<br />
6. Conhecimento; instrução;<br />
<br />
Definindo costumes:<br />
1. hábito, prática (de caminhar);<br />
2. Modo de pensar característico de pessoa, povo, etc; comportamento;<br />
3. Moda;<br />
4. Particularidade de algo.<br />
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Os costumes, as crenças, as tradições, pertencentes à cultura local, ou de um estado, ou um país, possuem aspectos que contrariam a vontade de Deus e é nesse aspecto que o evangelho muda a cultura. Essa mudança não é algo imposto à toda nação, mas assimilado pelo novo convertido, que através do Espírito Santo entende que tais crenças, costumes e tradições são contrárias à Sã Doutrina e portanto não deve fazer parte de sua vida. <br />
Paulo, ao adentrar em Atenas, vê a crença daquele povo e sente revolta devido à idolatria reinante ali, At 17.16. E ele ensina por vários dias v.17, até que é levado ao areópago e inquirido pelos magistrados daquele lugar. Ali Paulo apresenta à eles o 'Deus Desconhecido', o qual eles tinham uma altar, mas não O conheciam. A palavra de Deus diz que alguns zombam, outros crêem, At 17.34. Os costumes, as tradições e crenças daquele povo, à partir de agora, iriam ser submetidos aos ensinos das escrituras e as crenças em vários deuses seriam descartadas pelos novos crentes.<br />
No AT temos várias passagens apresentando que os costumes, crenças e tradições pagãs, não deveriam ser assimiladas pelo povo de Deus. Antes de entrar na terra prometida (Canaã) eles são ensinados, pelo próprio Deus, a não seguir os costumes do povo cananeu e sim servir à DEUS e obedecer as suas normas, Lv.18.30. A cultura de Israel foi formada baseada nos princípios divinos, com suas leis, festas e culto a Deus, e devia ser ensinada aos filhos oralmente para que fossem aceitos por Deus.<br />
<br />
Essa lição é muito importante para nós, cristãos e aprendizes da palavra. Ela é uma sequência das anteriores formando um todo. O homem que pertence a um povo, que se desenvolve em determinada cultura (não importa qual, não existe cultura inferior ou superior) e que precisa encontrar o Salvador para que haja redenção e justificação.<br />
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_''Sendo justificados gratuitamente, por sua graça, mediante a redenção que há em Cristo Jesus,''_ Rm 3:24<br />
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Profa Cristina Mello🌹<br />
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Fonte de pesquisa: Dicionário HouaissPr. André Moreirahttp://www.blogger.com/profile/13574037304104113467noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3351250177279594225.post-22733584079802726132020-03-03T01:41:00.002-08:002020-03-03T02:22:23.530-08:00Jesus Cristo... batiza no Espírito Santo! <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_ZtF5ZUf1ybm_sj1DHYzCcPxL3-pfvjWoJ54cO45YdkyaX1LwqAxS8QkHkCou7k23V8au-HfaE9kOST2YVmu5bjiBfxTVehWbxZyza72A1kRzkcWMlq7QIiANkyvD3IyBEc3eMt_zZNjM/s1600/images+%25281%2529.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="400" data-original-width="766" height="167" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_ZtF5ZUf1ybm_sj1DHYzCcPxL3-pfvjWoJ54cO45YdkyaX1LwqAxS8QkHkCou7k23V8au-HfaE9kOST2YVmu5bjiBfxTVehWbxZyza72A1kRzkcWMlq7QIiANkyvD3IyBEc3eMt_zZNjM/s320/images+%25281%2529.jpeg" width="320" /></a></div>
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Hoje completam se vinte e nove anos em que fui poderosa, abençoadora e marcantemente batizado no Espírito Santo.<br />
Gosto sempre de comemorar e me lembrar dá rotina de busca pelo "poder do Alto", " poder pentecostal".<br />
As frequentes participações em cultos de oração, vigílias e orações individuais em casa. A busca por uma bênção muito importante, não poderia ser " buscada" de outra forma.<br />
Não era um dia especial, no sentido de ser durante um congresso ou coisa assim (muitos crêem que Jesus só batiza em congressos), mas foi após o culto de terça feira, culto de ensino ou doutrina nas ADs. O pastor convidou os irmãos que queriam ser batizados no Espírito Santo. Me juntei a outros e comecei a orar, enquanto recebia a imposição de mãos de vários obreiros, enquanto podia ouvir frases como : " batiza esse teu servo Jesus ... cumpra a promessa pentecostal nele Senhor!"<br />
Derrepente, como está em Atos 2, comecei a sentir algo que jamais havia sentido antes. Um sentimento de grande alegria e um senso enorme da presença de Deus! (Aleluia!!!)<br />
Fui e sou batizado no Espirito Santo!!! A doutrina pentecostal pode, e é comprovada pela experiência como está registrado em Atos.<br />
Como bem disse o Ev.Tiago Rosas : " O Espírito Santo dentro da comunidade pentecostal não se resume a um conjunto de crenças sabiamente decodificadas... o Espírito Santo tem voz e vez dentro da igreja pentecostal."<br />
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É assim que creio, ensino e vivo! Jesus batiza no Espírito Santo!<br />
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Bibliografia<br />
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Rosas, Tiago. Poder poder pentecostal,epub 2019<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMxYJ60npN1wJSfa1N1CIQjk3yh_oGj8i7P1JawvBwV3_M9EofoCFCUshzExG62AR9brw4gXwcrrHWyj9O_Y2Va4WS6ApElxXzxPB68Ce5R4L57brAlvHG8YOiauMniRW2z381DBzpR7R2/s1600/images+%25281%2529.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="400" data-original-width="766" height="167" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMxYJ60npN1wJSfa1N1CIQjk3yh_oGj8i7P1JawvBwV3_M9EofoCFCUshzExG62AR9brw4gXwcrrHWyj9O_Y2Va4WS6ApElxXzxPB68Ce5R4L57brAlvHG8YOiauMniRW2z381DBzpR7R2/s320/images+%25281%2529.jpeg" width="320" /></a></div>
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<br />Pr. André Moreirahttp://www.blogger.com/profile/13574037304104113467noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3351250177279594225.post-64275648266231875372020-03-02T11:48:00.001-08:002020-03-02T11:48:36.753-08:002° Trimestre das Lições Bíblicas adultos <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjstHLwT7OZN5mWU40omqftIsBYIcwgq5jrXD6tz8BdS1ZhmvU_OKSJS801A-cUFAr7G5xAcDqbN1HmTS4eksqPNG5XselEQEI1z2z6f-WEB7BszjWmXyKvz0r4SNa7YvmhAgCYu-nkAc4Z/s1600/FB_IMG_1583178349073.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1000" data-original-width="663" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjstHLwT7OZN5mWU40omqftIsBYIcwgq5jrXD6tz8BdS1ZhmvU_OKSJS801A-cUFAr7G5xAcDqbN1HmTS4eksqPNG5XselEQEI1z2z6f-WEB7BszjWmXyKvz0r4SNa7YvmhAgCYu-nkAc4Z/s320/FB_IMG_1583178349073.jpg" width="212" /></a></div>
<br />
Tema: A Igreja Eleita - Redimida Pelo Sangue de Cristo e Selada com o Espírito Santo da Promessa.<br />
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Comentarista: Pr.Douglas Baptista<br />
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Sumário:<br />
Lição 1 - Carta aos Efésios - Saudação aos Destinatários<br />
Lição 2 - A Sublimidade das Bênçãos Espirituais em Cristo<br />
Lição 3 - Eleição e Predestinação<br />
Lição 4 - A Iluminação Espiritual do Crente<br />
Lição 5 - Libertos do Pecado para uma Nova Vida em Cristo<br />
Lição 6 - A Condição dos Gentios sem Deus<br />
Lição 7 - Cristo é a nossa Reconciliação com Deus<br />
Lição 8 - Edificados sobre o Fundamento dos Apóstolos e dos Profetas<br />
Lição 9 - O Mistério da Unidade Revelado<br />
Lição 10 - A Intercessão pelos Efésios<br />
Lição 11 - Atributos da Unidade da Fé: Humildade, Mansidão e Longanimidade<br />
Lição 12 - A Conduta do Crente em Relação à Família<br />
Lição 13 - A Batalha Espiritual e as Armas do Crente<br />
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<br />Pr. André Moreirahttp://www.blogger.com/profile/13574037304104113467noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3351250177279594225.post-28718071271542959072020-03-02T11:28:00.001-08:002020-03-02T11:28:36.469-08:00Valorize a Escola Dominical A Escola Dominical é uma das ferramentas de maior poder de instrução, orientação e formação espiritual.<br />
Nós precisamos valorizar na prática !<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7YtVb2EIwRaORaHjK4hr5saJGgeRpCUGA-EuxExuVyeaaGtmciv4DI65MSq9YSENQ0KSZsZHNvUwU8ybPY89l3qpTdzakUQW_bZwaAj1HrNocrEgy49VBcVVGUnCW0eGBmh4xu0y_8UkU/s1600/unnamed.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="243" data-original-width="459" height="169" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7YtVb2EIwRaORaHjK4hr5saJGgeRpCUGA-EuxExuVyeaaGtmciv4DI65MSq9YSENQ0KSZsZHNvUwU8ybPY89l3qpTdzakUQW_bZwaAj1HrNocrEgy49VBcVVGUnCW0eGBmh4xu0y_8UkU/s320/unnamed.png" width="320" /></a></div>
Pr. André Moreirahttp://www.blogger.com/profile/13574037304104113467noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3351250177279594225.post-49979832960052692552016-05-03T07:23:00.002-07:002016-05-03T07:29:36.435-07:00Desafios a Educação Cristã pela EBD<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtWCZrpuJ8Uha3jUN32p0kLvJUhR5anp2TZEF3qmMzeFpsSkYCoP5yJcvpuQRkLol91jpq0X2raZyWAYZ6znsWShda1hGhuNRSml7H96_nJYQ5Chp7p4fup7Z8Y4gMROpyegslyouS8c0l/s1600/ftyfyt.jpg" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtWCZrpuJ8Uha3jUN32p0kLvJUhR5anp2TZEF3qmMzeFpsSkYCoP5yJcvpuQRkLol91jpq0X2raZyWAYZ6znsWShda1hGhuNRSml7H96_nJYQ5Chp7p4fup7Z8Y4gMROpyegslyouS8c0l/s400/ftyfyt.jpg" /></a><br />
<br />
<br />
Desafios Pedagógicos: O Professor e as Demandas da Modernidade.<br />
<br />
<br />
<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Durante toda a história da humanidade, registro este que é encontrado bem fundamento, na Bíblia Sagrada, percebemos o interesse de Deus, o autor de todas as coisas, em “preservar” essa historia, e sabemos que essa preservação se torna possível através da “transmissão” dos atos e fatos do que, ou de quem, se quer fazê-lo, preservação essa que pode muito bem ser substantivo de “sobrevivência”. E para que haja êxito nesse intento, a Pedagogia é a ferramenta apropriada, pois esta, sistematiza esse transmitir de valores, saberes. Daí importa pensar os desafios que esta ciência enfrenta para se efetuar.<br />
<br />
<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Para um melhor direcionamento, necessário se faz restringir o campo de debates, trazendo então o foco para a Educação Cristã, que tem como fonte bibliográfica básica, a Bíblia Sagrada, ou seja, deliberar quanto aos Desafios Pedagógicos da Educação Cristã.<br />
<br />
<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>A Bíblia, apesar de composta por 66 livros, possui uma única mensagem, “a salvação humana”; e esses livros vão tratando de acordo as necessidades, temporais, individuais, matérias, etc., desta salvação e de tudo que lhe diz respeito. E por conta desta tão vasta área de atuação do conteúdo Bíblico, há que se optar por um momento específico, e para tanto, o momento seria “O Professor e as Demandas da Modernidade”.<br />
<br />
<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>_O Professor e as Demandas da Modernidade...partindo de nosso tema, a palavra “demanda”, quanto ao seu uso, mais precisamente se encaixa na Economia, tanto que é comum ouvir a frase: a demanda do mercado é tal produto. No entanto, seu conceito abre espaços, pois segundo o dicionário on line: s.f. Procura; ação ou efeito de demandar, de buscar.<br />
<br />
Então...O Professor e “a procura, a busca” da Modernidade.<br />
<br />
<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Modernidade...ainda segundo o dicionário: É o período histórico da civilização onde a razão é crivo e filtro indispensável a todo entendimento, em outras palavras “pessoas que pensam”. Geralmente quando usamos este termo, fazemos referencia ao tempo presente, do momento, moderno. Então, é possível reconceituar, e dizermos que Modernidade é “uma sociedade que pensa; raciocinam”.<br />
<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Então...O Professor e “a procura, a busca de uma sociedade que pensa”.<br />
<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Sendo a finalidade da Pedagogia, “pensar diretrizes para uma excelência na ação da Educação”, e nosso tema ser: Desafios Pedagógicos: O Professor e a Demanda da Modernidade. Qual seria o desafio do professor para ministrar um bom ensino que supra a procura, a busca, de uma sociedade que pensa, e, portanto, sente-se auto suficiente?<br />
<br />
<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Segundo o que está detalhadamente relatado no capitulo 24 do Livro de Mateus, quando Jesus Cristo responde ao questionamento de uma geração ansiosa por saber, ainda não houve um período na Historia que uma mesma geração presenciasse tantos fatos Bíblicos como no atual, daí, sem a presunção de “fixar datas”, pode-se crer que “às portas está o Arrebatamento da Igreja”. Dentro da relação dos fatos citados pro Cristo, antes tratado pelo profeta Daniel(Dn. 12.4b)dizendo que “muitos correrão de uma parte para outra, e o conhecimento se multiplicará”, também vê-se claramente, que nunca, fora e dentro da igreja se teve tanto conhecimento da Bíblia e suas profecias, assim sendo, é sabedor a muitos a sequencia, Arrebatamento da Igreja, Grande Tribulação(com seus terríveis detalhes), Milênio e Juízo Final. Então, onde está o desafio, visto que, o ter conhecimento, é mais do que uma poderosa arma, tanto de defesa quanto de ataque?<br />
<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Como já foi percebido por alguns, esta geração de gentios, é a mais depravada, perversa e consequentemente, inimiga de Deus, que já houve. Da mesma forma, esta geração de Igreja, é a mais “mufina” que já existiu. E o resultado desta situação já foi declarado por Cristo no mesmo capitulo 24 de Mateus, no versículo 12, onde diz que, “por se multiplicar a iniquidade, o amor de muitos esfriará”. O que sobra quando ou onde, falta o amor? Para onde caminha um povo sem amor? Qual é o impacto de uma Igreja sem amor?<br />
<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>No livro de Atos, no capitulo 7, a partir do versículo 54, relata a morte de Estevão, que é conhecido como o 1º mártir da Igreja, quando de sua morte, Saulo, ainda não convertido presenciou o assassinato de Estevão, e a postura deste diante da morte, transparecendo ate mesmo alegria por conta do cuidado que estava recebendo de Deus, naquele momento, deu inicio à conversão de Saulo, que certamente teve seu coração quebrantado por este fenômeno; já a geração de crentes desta ultima hora, além de não se submeter a sofrer, nem afronta por Cristo, quando sabe que Cristão estão possivelmente morrendo por causa do Evangelho, convoca correntes de oração para impedir que tal aconteça, por pouco não se diz como Pedro: “tenham compaixão de si mesmo, de modo nenhum, que isso não aconteça”(Mt.16.22). Romanos 1.24, relata uma geração tão iniqua que “Deus os entregou, a seus próprios desejos”, em outras palavras, foram “deixados” por Deus, a fim de que, governassem a si mesmo, o que segundo a história comprova, é o viver sem Deus, cada um faz oque bem entende, sem juiz, sem rumo. E nos dias atuais, esta geração é pior que aquela, porquanto as iniquidades desta, têm legalidade, tem respaldo dos governos que as rege. O mundo está tão confortável que não tem porque desejar o Céu. A Igreja tem vivido um avivamento tão superficial que deu cria a um pentecoste frio.<br />
<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Se estamos às portas do Arrebatamento e da Grande Tribulação, por que não há alegria ansiosa dos que irão e quebrantamento entristecido dos que ficarão?<br />
<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Porque deu certo! A estratégia do enganador deu certo, são poucos os que acreditam. E segundo disse Paulo ao carcereiro, “Creia, no Senhor Jesus, e será salvo tu e a tua casa”, crer é a condição primordial. Então o desafio é VOLTAR A CRER! E a Bíblia em vários relatos, deixa claro que àquele que crer, segue-se algumas características intrínsecas, que de forma resumida poderia se dizer, “viver neste mundo, porem não ser dele”. E ai o papel do professor, para ajudar “o que busca, o que procura, pensando este que sabe, a encontrar”, é em primeiro plano, ele mesmo ser o principal convertido, o modelo, para então poder com propriedade ensinar os que lhe perguntarem a razão de sua fé. (um professor e/ou crente, que “vive neste mundo, porem não é dele”, não se veste como o mundo, não fala como o mundo, não namora como o mundo, não faz negócios como o mundo, não ouve, não assiste o que o mundo curte...etc). Exagero dizer que a igreja não crer? Quem crer não peca e nem consente com os que o fazem, assim diz Paulo em Romanos 1.32. Certamente que não há aqui a generalização, ou a totalização da igreja, Deus nunca ficará sem testemunhas(1Rs.19.18), no entanto, ainda Paulo, o melhor representante dos que “se convertem”, diz sem sombra de duvida “portanto, os que estão na carne, não podem agradar a Deus. Vós porem, não estais na carne, mas no Espirito, se é que o Espirito de Deus habita em vós(Rm. 8.8,9a)”. Amem!<br />
<br />
<br />
Neyrivam Silva<br />
<div>
<br /></div>
Pr. André Moreirahttp://www.blogger.com/profile/13574037304104113467noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3351250177279594225.post-28345261437767159452014-08-04T17:51:00.003-07:002014-08-04T17:51:54.294-07:00VOTO CONSCIENTE COMEÇA PELA INVESTIGAÇÃO DAS PROPOSTAS DE GOVERNO Caramuru Afonso Francisco*<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Estamos a iniciar um novo período de campanha eleitoral, as
eleições gerais de 2014, quando deveremos eleger os novos ocupantes de cargos
eletivos nos Poderes Executivo e Legislativo da União Federal, dos Estados
Federados e do Distrito Federal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Teremos,
desta feita, a renovação completa dos Poderes Executivos da União (Presidente e
Vice-Presidente da República), dos Estados Federados e Distrito Federal
(Governadores e Vice-Governadores ), da Câmara dos Deputados (Deputados
Federais), e dos Legislativos Estaduais (Deputados Estaduais) e renovação de um
terço do Senado Federal (Senadores).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Como
servos de Deus, devemos orar para que o Senhor nos dê governantes que sejam
tementes à Sua Palavra, que governem com sabedoria vinda do alto, buscando o
bem-comum da população, bem como tomando decisões que não contrariem a sã
doutrina.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Como
servos de Deus, devemos, também, investigar as propostas dos candidatos, não se
deixando enganar pela propaganda, mas verificando o caráter de cada postulante,
seus compromissos, sua história, a fim de que verifiquemos quem melhor atende
às necessidades atuais de nosso povo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> O
Sl.10:4 diz que o ímpio não investiga, ou seja, aquele que não serve a Deus é
uma pessoa que não pesquisa, não analisa as coisas, fazendo tudo conforme a sua
arrogância, que é própria daqueles que deixam Deus de lado e querem viver como
se o Senhor não existisse.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Não
é assim, porém, aquele que serve ao Senhor. Este bem analisa todas as coisas,
sendo pronto para ouvir, tardio para falar, devendo, por isso mesmo, manter um
contato íntimo com o seu Senhor e Salvador, através da meditação nas Escrituras
e da oração, a fim de que aprenda a ser manso e humilde de coração, humildade
esta que é reafirmada pela pronta disposição em investigar e pesquisar tudo
antes de tomar uma decisão.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Com
respeito ao voto, não é diferente. Sendo a mais importante arma que tem o
cidadão, o servo de Deus deve bem analisar as propostas dos candidatos, seu
histórico, os compromissos assumidos, as pessoas com quem se alia para tentar
chegar ao poder, a fim de que tome uma decisão correta e de que não venha a se
arrepender posteriormente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> A
legislação eleitoral exige que os candidatos a Presidente da República
apresentem, quando do pedido de registro de suas candidaturas junto ao Tribunal
Superior Eleitoral, uma proposta de governo, ou seja, diga solenemente quais
são seus planos e projetos caso venha a ser eleito.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Infelizmente,
estes programas não são, ainda, vinculativos, ou seja, caso o candidato não os
cumpra, não existe nenhuma sanção, nenhuma punição. De qualquer modo, é uma
forma de trazer um comprometimento moral ao candidato, um documento que
permitirá que venha a ser cobrado no exercício de seu mandato, sem falar no
fato de que é uma demonstração de suas intenções, o que é extremamente
importante para a escolha do eleitor.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Tais
propostas, porém, quase sempre ficam no Tribunal Superior Eleitoral, não são
levadas ao conhecimento do público.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> O
objetivo nosso é, precisamente, o de divulgar estas propostas, incentivando os
professores de Escola Bíblica Dominical a transmitir este conhecimento aos seus
alunos, bem como a todos os membros e congregados de sua igreja local,
estimulando-os a ler tais propostas a fim de que possam decidir criteriosamente
em que votar nas próximas eleições.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> As
propostas estão no Tribunal Superior Eleitoral e apresentamos os links de cada
proposta de cada candidato, que estão relacionados aqui em ordem alfabética,
como se encontram no Tribunal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Que
esta ferramenta possa fazer com que todos tenham condições de votar
conscientemente para Presidente da República no próximo pleito. Que Deus nos
ilumine. Amém!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">* Evangelista da Igreja Evangélica Assembleia de Deus –
Ministério do Belém – sede – São Paulo/SP e colaborador do Portal Escola
Dominical (</span><a href="http://www.portalebd.org.br/"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">www.portalebd.org.br</span></a><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Links para as íntegras das propostas
de governo dos candidatos à Presidência da República<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f">
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</v:shapetype><v:shape id="Imagem_x0020_1" o:spid="_x0000_i1034" type="#_x0000_t75"
alt="foto do candidato" style='width:120.75pt;height:168.75pt;visibility:visible;
mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\ANDR~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title="foto do candidato"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="foto do candidato" border="0" height="225" src="file:///C:/Users/ANDR~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.jpg" v:shapes="Imagem_x0020_1" width="161" /><!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Aécio Neves da Cunha</span></b>
(Aécio Neves) (Coligação Muda Brasil - <span style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">PSDB / PMN / SD / DEM / PEN / PTN / PTB / PTC / PT do B)</span>: <a href="http://divulgacand2014.tse.jus.br/divulga-cand-2014/proposta/eleicao/2014/idEleicao/143/UE/BR/candidato/280000000085/idarquivo/229?x=1406050602000280000000085">http://divulgacand2014.tse.jus.br/divulga-cand-2014/proposta/eleicao/2014/idEleicao/143/UE/BR/candidato/280000000085/idarquivo/229?x=1406050602000280000000085</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Imagem_x0020_2" o:spid="_x0000_i1033" type="#_x0000_t75" alt="foto do candidato"
style='width:120.75pt;height:168.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\ANDR~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image002.jpg"
o:title="foto do candidato"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="foto do candidato" border="0" height="225" src="file:///C:/Users/ANDR~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg" v:shapes="Imagem_x0020_2" width="161" /><!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Dilma Vana Roussef</span></b> (Dilma)
(Coligação com a Força do Povo - <span style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">PT
/ PMDB / PSD / PP / PR / PROS / PDT / PC do B / PRB)</span> : <a href="http://divulgacand2014.tse.jus.br/divulga-cand-2014/proposta/eleicao/2014/idEleicao/143/UE/BR/candidato/280000000083/idarquivo/194?x=1405547287000280000000083">http://divulgacand2014.tse.jus.br/divulga-cand-2014/proposta/eleicao/2014/idEleicao/143/UE/BR/candidato/280000000083/idarquivo/194?x=1405547287000280000000083</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Imagem_x0020_3" o:spid="_x0000_i1032" type="#_x0000_t75" alt="foto do candidato"
style='width:120.75pt;height:168.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\ANDR~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.jpg"
o:title="foto do candidato"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="foto do candidato" border="0" height="225" src="file:///C:/Users/ANDR~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.jpg" v:shapes="Imagem_x0020_3" width="161" /><!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Eduardo Henrique Accioly Campos</span></b>
(Eduardo Campos) (Coligação Unidos pelo Brasil - <span style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">PHS / PRP / PPS / PPL / PSB / PSL)</span>: <a href="http://divulgacand2014.tse.jus.br/divulga-cand-2014/proposta/eleicao/2014/idEleicao/143/UE/BR/candidato/280000000063/idarquivo/108?x=1406295874000280000000063">http://divulgacand2014.tse.jus.br/divulga-cand-2014/proposta/eleicao/2014/idEleicao/143/UE/BR/candidato/280000000063/idarquivo/108?x=1406295874000280000000063</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Imagem_x0020_4" o:spid="_x0000_i1031" type="#_x0000_t75" alt="foto do candidato"
style='width:120.75pt;height:168.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\ANDR~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image004.jpg"
o:title="foto do candidato"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="foto do candidato" border="0" height="225" src="file:///C:/Users/ANDR~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.jpg" v:shapes="Imagem_x0020_4" width="161" /><!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Eduardo Jorge Martins Alves Sobrinho</span></b>
(Eduardo Jorge) PV: <a href="http://divulgacand2014.tse.jus.br/divulga-cand-2014/proposta/eleicao/2014/idEleicao/143/UE/BR/candidato/280000000061/idarquivo/83?x=1405281295000280000000061">http://divulgacand2014.tse.jus.br/divulga-cand-2014/proposta/eleicao/2014/idEleicao/143/UE/BR/candidato/280000000061/idarquivo/83?x=1405281295000280000000061</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Imagem_x0020_5" o:spid="_x0000_i1030" type="#_x0000_t75" alt="foto do candidato"
style='width:120.75pt;height:168.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\ANDR~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image005.jpg"
o:title="foto do candidato"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="foto do candidato" border="0" height="225" src="file:///C:/Users/ANDR~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image005.jpg" v:shapes="Imagem_x0020_5" width="161" /><!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Everaldo Dias Pereira</span></b>
(Pastor Everaldo) PSC: <a href="http://divulgacand2014.tse.jus.br/divulga-cand-2014/proposta/eleicao/2014/idEleicao/143/UE/BR/candidato/280000000065/idarquivo/128?x=1405974497000280000000065">http://divulgacand2014.tse.jus.br/divulga-cand-2014/proposta/eleicao/2014/idEleicao/143/UE/BR/candidato/280000000065/idarquivo/128?x=1405974497000280000000065</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Imagem_x0020_6" o:spid="_x0000_i1029" type="#_x0000_t75" alt="foto do candidato"
style='width:120.75pt;height:168.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\ANDR~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image006.jpg"
o:title="foto do candidato"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="foto do candidato" border="0" height="225" src="file:///C:/Users/ANDR~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.jpg" v:shapes="Imagem_x0020_6" width="161" /><!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">José Levy Fidélix da Cruz</span></b>
(Levy Fidélix) PRTB: <a href="http://divulgacand2014.tse.jus.br/divulga-cand-2014/proposta/eleicao/2014/idEleicao/143/UE/BR/candidato/280000000021/idarquivo/23?x=1405202675000280000000021">http://divulgacand2014.tse.jus.br/divulga-cand-2014/proposta/eleicao/2014/idEleicao/143/UE/BR/candidato/280000000021/idarquivo/23?x=1405202675000280000000021</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Imagem_x0020_7" o:spid="_x0000_i1028" type="#_x0000_t75" alt="foto do candidato"
style='width:120.75pt;height:168.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\ANDR~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image007.jpg"
o:title="foto do candidato"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="foto do candidato" border="0" height="225" src="file:///C:/Users/ANDR~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image007.jpg" v:shapes="Imagem_x0020_7" width="161" /><!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">José Maria de Almeida</span></b> (Zé
Maria) PSTU: <a href="http://divulgacand2014.tse.jus.br/divulga-cand-2014/proposta/eleicao/2014/idEleicao/143/UE/BR/candidato/280000000001/idarquivo/7?x=1404917245000280000000001">http://divulgacand2014.tse.jus.br/divulga-cand-2014/proposta/eleicao/2014/idEleicao/143/UE/BR/candidato/280000000001/idarquivo/7?x=1404917245000280000000001</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Imagem_x0020_8" o:spid="_x0000_i1027" type="#_x0000_t75" alt="foto do candidato"
style='width:120.75pt;height:168.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\ANDR~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image008.jpg"
o:title="foto do candidato"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="foto do candidato" border="0" height="225" src="file:///C:/Users/ANDR~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image008.jpg" v:shapes="Imagem_x0020_8" width="161" /><!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">José Maria Eymael</span></b> (Eymael)
PSDC: <a href="http://divulgacand2014.tse.jus.br/divulga-cand-2014/proposta/eleicao/2014/idEleicao/143/UE/BR/candidato/280000000067/idarquivo/152?x=1406580566000280000000067">http://divulgacand2014.tse.jus.br/divulga-cand-2014/proposta/eleicao/2014/idEleicao/143/UE/BR/candidato/280000000067/idarquivo/152?x=1406580566000280000000067</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Imagem_x0020_9" o:spid="_x0000_i1026" type="#_x0000_t75" alt="foto do candidato"
style='width:120.75pt;height:168.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\ANDR~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image009.jpg"
o:title="foto do candidato"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="foto do candidato" border="0" height="225" src="file:///C:/Users/ANDR~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image009.jpg" v:shapes="Imagem_x0020_9" width="161" /><!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Luciana Krebs Genro</span></b>
(Luciana Genro) PSOL: <a href="http://divulgacand2014.tse.jus.br/divulga-cand-2014/proposta/eleicao/2014/idEleicao/143/UE/BR/candidato/280000000043/idarquivo/61?x=1405014463000280000000043">http://divulgacand2014.tse.jus.br/divulga-cand-2014/proposta/eleicao/2014/idEleicao/143/UE/BR/candidato/280000000043/idarquivo/61?x=1405014463000280000000043</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Imagem_x0020_10" o:spid="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" alt="foto do candidato"
style='width:120.75pt;height:168.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\ANDR~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image010.jpg"
o:title="foto do candidato"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="foto do candidato" border="0" height="225" src="file:///C:/Users/ANDR~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image010.jpg" v:shapes="Imagem_x0020_10" width="161" /><!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Mauro Luís Iasi</span></b> (Mauro
Iasi) PCB: <a href="http://divulgacand2014.tse.jus.br/divulga-cand-2014/proposta/eleicao/2014/idEleicao/143/UE/BR/candidato/280000000041/idarquivo/43?x=1406149037000280000000041">http://divulgacand2014.tse.jus.br/divulga-cand-2014/proposta/eleicao/2014/idEleicao/143/UE/BR/candidato/280000000041/idarquivo/43?x=1406149037000280000000041</a><o:p></o:p></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Pr. André Moreirahttp://www.blogger.com/profile/13574037304104113467noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3351250177279594225.post-81400849008056114092013-06-20T05:11:00.000-07:002013-06-20T05:18:41.368-07:00A FAMÍLIA E A ESCOLA DOMINICAL<br />
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: center;">
<b><span lang="pt" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: #0016;"><span style="color: black;">INTRODUÇÃO<o:p></o:p></span></span></b></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="pt" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: #0016;"><span style="color: black;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>A escola
dominical é o único departamento e o maior e mais acessível agência de educação
religiosa da igreja. O seu principal objetivo é levar as crianças, adolescentes,
jovens e adultos a aprender e a praticar a palavra de DEUS. Por isso, ela é um
fator determinante na formação espiritual, moral, social e cultural das famílias.
A EBD coopera eficazmente com o lar, na formação de hábitos cristãos legítimos,
praticas e deveres sociais e bíblicos, resultando na formação do caráter ideal
segundo os princípios do genuíno cristianismo. Ela instrui mediante o ensino da
palavra de DEUS, visando prioritariamente o coração do aluno.<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="pt" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: #0016;"><span style="color: black;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>A EBD
quando bem estruturada torna-se um dos meios mais eficazes de evangelização. É
notório que missionários, pastores e demais obreiros e obreiras, eram ou ainda
são alunos da EBD.<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="pt" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: #0016;"><span style="color: black; mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<b><span lang="pt" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: #0016;"><span style="color: black;">1-A família <o:p></o:p></span></span></b></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><o:p> </o:p></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>A família não foi
criada para recreação ou por engano, a família é uma instituição divina, é a
base da sociedade ela exerce uma influência decisiva na formação do indivíduo.
Os ataques à família têm como objetivo único destruir o ser humano. A Família é
a célula mater. da sociedade. O núcleo familiar é o primeiro grupo social do
qual participamos e recebemos, não somente herança genética ou material, mas
principalmente moral. Nossa formação de caráter depende,
fundamentalmente, do exemplo ou modelo familiar que temos na formação de nossa
personalidade.</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><br /><span style="color: black;">
</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Assim há um argumento
significativo da importância da família, pois é neste espaço que os pais têm a
possibilidade de oferecer a seus filhos ensinos que os acompanharão por toda a
vida, inclusive em momentos nos quais os mesmos não estarão mais sob a sua
tutela. Diante deste retrato uma afirmação pode ser feita: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">É na família</b> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">que a igreja
deve investir cada vez mais para garantir que as novas gerações possam ter um
relacionamento saudável e genuíno com Jesus Cristo.<o:p></o:p></b></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>A palavra família aparece 90 vezes na bíblia
(68 no AT e 22 no NT). Logo depois de ter criado todas as coisas, Deus criou o
homem (Gn 1.26), e logo em seguida lhe deu uma mulher (Gn 2.18), com a qual, “em
pouco tempo”, ele teve filhos (Gn 4.1,2), constituindo assim, a primeira família.
A família é tão importante para Deus que quando Ele da face da terra decidiu
mandar um dilúvio pra destruir todo o povo da terra devido aos seus grandes
pecados, Ele fez questão de preservar uma família, a família de Noé, que era um
homem fiel (Gn 6.6-22). O segredo para se ter uma família saudável é,
simplesmente, dar aos seus filhos uma boa educação espiritual (Pv 22.6). Os que
são ensinados a guardar o caminho do Senhor aprendem a agir com justiça e
juízo.<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Temos visto muitos
filmes, documentários, entrevistas que, de maneira direta ou indireta, tentam
convencer à sociedade sobre a inutilidade da família. De maneira analógica,
observemos uma casa, a fim de analisarmos a família. <o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>As portas da casa são
os pais, que permitem ou autorizam a entrada e saída de informações, pessoas para
a intimidade ou convívio da família.<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>As janelas são os
filhos, que podem ver o mundo externo constantemente, e comparando com a vida
familiar, escolhem seguir o mundo externo ou os valores ensinados em casa.<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>As paredes são os
valores e princípios estabelecidos pelos pais e, ensinados aos filhos; estes
valores vão acompanhar os filhos por toda a vida; eles são as estruturas para a
formação de um bom caráter no indivíduo.<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>O telhado é a
cobertura divina que os pais buscam e através de seu exemplo, os filhos também
procuram esta proteção para suas vidas.<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>O piso é a raiz que
une a família em laços de amor, amizade, companheirismo, cumplicidade,
solidariedade, a fim de que os indivíduos desta família possam compartilhar com
outros indivíduos de outras famílias, num relacionamento profissional, social,
afetivo, ao longo de suas vidas.<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Por que então a
família tem sido bombardeada pela mídia, onde se diz que o casamento é uma
instituição falida e que a família é uma prisão para o indivíduo moderno.
Lembremos o que JESUS disse em Lc <st1:metricconverter productid="17.28 a" w:st="on">17.28 a</st1:metricconverter> respeito dos últimos dias, "Como também
da mesma maneira aconteceu nos dias de Ló: comiam, bebiam, compravam, vendiam,
plantavam e edificavam", não é mencionado o casamento onde se forma uma família.
A cada situação alarmante que os noticiários anunciam, sobre mortes violentas, sequestros,
roubos, latrocínios, e toda sorte de agressão ao ser humano, entendemos que a
raiz do problema está na falta da criação de laços familiares, morais, éticos e
bíblicos.<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Uma família sem a
formação de valores e princípios éticos, morais e bíblico, é uma família falida
e sem <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">qualidade de vida</b>, sem
estrutura e sem firmeza que ao passar por problemas será presa fácil para o
inimigo de nossas almas que veio para destruir a criação de DEUS (Gn 3; Jo
10.10) .O ensino bíblico na família tem um papel importantíssimo na formação do
indivíduo, ou melhor, na formação da pessoa como um todo. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Chegou a hora de
mudar precisamos valorizar a família e seguir a orientação bíblica. E estas
palavras, que hoje te ordeno, estarão no teu coração; E as ensinarás a teus
filhos e delas falarás assentado em tua casa, e andando pelo caminho, e
deitando-te e levantando-te (Dt 6.6-7).<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><o:p> </o:p></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="pt" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: #0016;"><span style="color: black;">2- A finalidade da EBD.<o:p></o:p></span></span></b></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="pt" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: #0016;"><o:p> </o:p></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="pt" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: #0016;"><span style="color: black;">-Ganhar almas para cristo: O meio certo é usar a
Palavra e confiar na operação do Espírito Santo ( Jo 16.8; 1Pe 1.23). Através
da "EBD" pessoas podem ser salvas.<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="pt" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: #0016;"><span style="color: black;">-Auxiliar no ensino das escrituras: A responsabilidade
do ensino bíblico é dos pais (Dt 6.6-9), mas a igreja através de seu principal
departamento de ensino auxilia a família nesta tarefa (Dt 31.12).<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="pt" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: #0016;"><span style="color: black;">-Auxilia na evangelização: A EBD ensina enquanto
evangeliza e evangeliza enquanto ensina.<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="pt" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: #0016;"><span style="color: black;">-Auxilia no discipulado: O futuro do novo convertido
(infante ou adulto) depende do que for ensinado agora. A finalidade da EBD deve
ser de ajudar o aluno novo convertido a viver uma vida verdadeiramente cristã
em inteira consagração a DEUS e cheio do Espírito Santo. Mas acima de tudo, não
nos esqueçamos de que, como discípulos de CRISTO, a nossa vida é um permanente
discipulado (2 Co 3.18). Assim a finalidade da EBD pode ser resumida em aceitar
a JESUS, crescer em JESUS, e servir a JESUS.<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="pt" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: #0016;"><o:p> </o:p></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="pt" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: #0016;"><span style="color: black;">3-A responsabilidade dos pais na EBD<o:p></o:p></span></span></b></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="pt" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: #0016;"><o:p> </o:p></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>A
Escola Bíblica Dominical é uma oportunidade única de estudar a Bíblia,
aplicando-a a vida pessoal e crescendo cada dia mais. A Palavra de Deus é fonte
de vida para as pessoas. E é por isso, um instrumento de crescimento espiritual
para toda a família.</span><span lang="pt" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: #0016;"><o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>“Educa a criança no caminho em que deve
andar; e até quando envelhecer não se desviará dele”. (Pv 22:6) Os filhos
precisam de alimento espiritual. Por isso a necessidade de serem ensinados nos
caminhos do Senhor e instruídos no caráter de Deus. Precisam aprender que toda
a vida esta centrada em Deus. Os pais têm um papel importantíssimo na educação
dos filhos e no acompanhamento da vida espiritual dos filhos.<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Ser o exemplo: O exemplo é um bom meio
de comunicação. Quando os pais participam da EBD, do ensino bíblico, dos cultos
e demais trabalhos da igreja, estão passando aos filhos a importância da Palavra
de Deus.<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Ajudar os filhos: A participação ativa
dos pais é fundamental, ajudando- os a estudarem a lição, a memorizarem os
versículos, a serem obedientes e a respeitarem os professores e o tempo da EBD,
como uma coisa importante para a vida deles.<span style="mso-spacerun: yes;">
</span><o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Acompanhar o desenvolvimento dos
filhos: Pergunte o que seus filhos estudaram; o que aprenderam; como podem
aplicar o que aprenderam em seu dia a dia; o que gostaram mais… Ajude-os,
durante a semana, na leitura da Bíblia, no estudo da lição, na interpretação
dos versículos e demais tarefas. Ensine-os a orar pelos professores, e a amar a
igreja<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Valorizar a EBD: A Escola Bíblica
Dominical auxilia no desenvolvimento espiritual e moral de seus filhos. Assim
como se preocupa com o bom empenho de seus filhos nos estudos escolares, do
mesmo modo deve valorizar o seu desenvolvimento espiritual e zelo pela
aprendizagem dos princípios bíblicos.<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Não chegar tarde: A obra de Deus requer
compromisso. Habitue-se a chegar cedo para orar, em respeito a Deus e aos seus
irmãos em Cristo. Leve o seu filho no horário para não perturbar as classes e
as crianças, pois perdem o seguimento e o ambiente descontraído das atividades
iniciais que normalmente têm como alvo despertar o interesse.<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Por causa dos pais: As crianças deixam
de freqüentar a EBD, pois são dependentes. Não acompanham as lições, não
aprendem, não crescem espiritualmente, não se habituam ao ambiente, não se
introduzem no grupo e por isso não fazem amigos na igreja. Não conhecem a
Bíblia, e conseqüentemente desconhecem a vontade de Deus para as suas vidas,
ficando sem referências morais e espirituais. Com o tempo, ficam tão desmotivadas
que não deseja participar de coisa alguma na igreja. Acompanhe seus filhos à
EBD.<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Vemos, pois, com imensa preocupação, a
realidade de nossas igrejas locais, onde a freqüência à Escola Bíblica
Dominical é mínima (pesquisas de pouco mais de cinco anos atrás indicam que a freqüência
média das EBDs nas Assembléias de Deus é de apenas 10% dos membros e
congregados, ou seja, apenas o dízimo comparece à EBD!) e onde a interrupção do
estudo é uma constante, o que compromete sensivelmente o alcance dos objetivos
preconizados pela Escola Bíblica Dominical. Parte desta realidade é culpa dos</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">pais e a igreja
precisa urgentemente trabalhar para melhorar ou restabelecer a freqüência de
outrora.<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><o:p> </o:p></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;">4-A importância
da EBD <o:p></o:p></span></span></b></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><o:p> </o:p></span></b></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>A
EBD é importante porque é a principal agencia de ensino na igreja. Nenhuma
outra reunião tem um programa de estudo sistemático da bíblia com a mesma
abrangência e profundidade.<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>A EBD complementa a educação cristã nos
lares. No Antigo Testamento eram os próprios pais, os responsáveis pelo ensino
das escrituras e nos dias de hoje também continua sendo os responsáveis
primários pela educação cristã (Dt 6.6,7;11.18,19;31.12).<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>A EBD tem como objetivo fazer que os
alunos sejam sempre cumpridores da palavra e não somente ouvintes enganando-vos
com falsos discursos (Tg 1.22).<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>A grande maioria das famílias recebe
pouca ou nenhuma instrução na Palavra de DEUS, no lar, sob a liderança do seu
chefe. Infelizmente a bíblia tem perdido seu lugar no seio da família, a igreja
ficou com a grande responsabilidade de prover educação cristã de qualidade.
Todo o impacto desta responsabilidade caiu sobre a EBD. Além de aproximar pais
e filhos na comunhão do corpo de CRISTO, a EBD introduz crianças, adolescentes,
jovens e adultos no conhecimento bíblico, afastando-os da ociosidade e das más
companhias.<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>É
importante porque é fonte de genuíno avivamento (2 Cr 34.15). É chamado á
redescoberta do ensino da Palavra de Deus como base de todo o avivamento. Não
há outro caminho para manter a igreja viva a não ser o retorno às Escrituras,
como ocorreu no tempo do rei Josias.<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><o:p> </o:p></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: center;">
<b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Considerações
finais</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><o:p> </o:p></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;">Nenhuma
instituição de ensino tem efeito tão benéfico sobre a família como a EBD. Nos países
onde a EBD é valorizada, sempre há testemunha de pessoas que se tornaram úteis
à sociedade e ao mundo. Portanto, a igreja precisa valorizar a EBD que é a
maior escola de formação cristã do mundo. Os que são assíduos na EBD absorvem o
ensino da bíblia, e passam a ter uma conduta pautada nos princípios elevados da
palavra de DEUS se assemelhando em palavras e obras ao ideal apresentado por
JESUS. “A conversão de uma alma é o milagre de um momento; a formação de um
santo é a tarefa de uma vida inteira”( Alan Redpath).<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><o:p> </o:p></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;">Dc.Marcos Roberto Rastrelo</span><br />
<span style="color: black;">Bacharel em Teologia- Ibadetrim</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvs1pxhTncKin5iBKfgmcugM-TSGADa9DqQcDNQgc7DS1jNNMNL1GbUaXyLMuKNYhyphenhyphenWmS0f9_qTDQPVYTNdcEAN6793UjBgwWCgdCW0gaRaNU7PZO5SxPKxLOjp1J5a_t5lV8eEhU9XuYX/s1600/c+d.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a><span style="color: black;"> </span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><o:p> </o:p></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;">Bibliografia<o:p></o:p></span></span></b></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><o:p> </o:p></span></b></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;">SILVA,
Antônio Gilberto da.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> A ESCOLA DOMINICAL:</b>1ed.
Rio de Janeiro: CPAD,1998.<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;">www.batistanovajerusalem.org.br<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;">www.webartigos.com/artigos/a-importancia-da-familia<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;">ebdplenitudedafe.blogspot.com<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;">presbiterosergioroberto.blogspot.com<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: black;">ensinodominical.wordpress.com/2007/11/23/a-importancia-do-ensino-religioso-na-familia<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: Calibri;"><span style="color: black;">Lições bíblicas, CPAD 2º trimestre 2013.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">A Família cristã no século XXI: </b>Protegendo
seu lar dos ataques do inimigo<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: Calibri;"><span style="color: black; font-size: 12pt; mso-bidi-font-weight: bold;">portalEBD-
Ev. Dr. Caramuru Afonso Francisco</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="pt" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: #0016;"><span style="color: black;">http://aandremoreira.blogspot.com.br/2009/03/importancia-da-escola-dominical.html<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="pt" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: #0016;"><o:p> </o:p></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="pt" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: #0016;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="pt" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: #0016;"><o:p> </o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="pt" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: #0016;"><o:p> </o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="pt" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: #0016;"><o:p> </o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="pt" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: #0016;"><o:p> </o:p></span></div>
Pr. André Moreirahttp://www.blogger.com/profile/13574037304104113467noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3351250177279594225.post-77956979667064186222013-04-12T15:16:00.001-07:002013-04-12T15:16:04.303-07:00Dave Hunt (1926-2013) | Artigos | Chamada<a href="http://www.chamada.com.br/mensagens/dave_hunt.html#.UWiHjPtQf8o.blogger">Dave Hunt (1926-2013) | Artigos | Chamada</a>: Depois de uma prolongada enfermidade, nosso querido amigo Dave Hunt finalmente alcançou seu alvo em 5 de abril de 2013.Pr. André Moreirahttp://www.blogger.com/profile/13574037304104113467noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3351250177279594225.post-13633360469322947052013-03-12T16:44:00.001-07:002013-03-12T16:44:45.068-07:00LIÇÃO 11 - OS MILAGRES DE ELISEU<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/V4PS31Tl5no?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Pr. André Moreirahttp://www.blogger.com/profile/13574037304104113467noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3351250177279594225.post-67271834427563112142013-03-05T17:56:00.001-08:002013-03-05T17:56:56.112-08:00Programa CPADNews 01<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="http://www.youtube.com/embed/g6GYvl0bs9E" width="480"></iframe>Pr. André Moreirahttp://www.blogger.com/profile/13574037304104113467noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3351250177279594225.post-66113006259507904542013-03-05T17:53:00.001-08:002013-03-05T17:53:38.042-08:00Vídeos enviados (lista de reprodução)<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/videoseries?list=UUsuP_yKlOFSp8vH03CHn7Bg&index=1" width="425"></iframe>Pr. André Moreirahttp://www.blogger.com/profile/13574037304104113467noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3351250177279594225.post-12264560525011842982013-03-05T17:48:00.001-08:002013-03-05T17:48:06.802-08:00LIÇÃO 10 - HÁ UM MILAGRE EM SUA CASA - PROFº FABIO SEGANTIN<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/AxGTH7Wekpg" width="459"></iframe>Pr. André Moreirahttp://www.blogger.com/profile/13574037304104113467noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3351250177279594225.post-10070346337473561282013-03-05T17:47:00.001-08:002013-03-05T17:47:24.001-08:00Lição 10 - Lições Bíblicas - CPAD - 1º trimestre 2013<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="http://www.youtube.com/embed/_62fH87km_o" width="480"></iframe>Pr. André Moreirahttp://www.blogger.com/profile/13574037304104113467noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3351250177279594225.post-19075225365071634632012-09-29T19:11:00.002-07:002012-09-29T19:13:31.057-07:00Pense nisso...<br />
Em nossa EBO,hoje, enquanto ouvia os pastores Josué Medeiros-AL,e Marcos Tuller me ocorreram as palavras do Dr.Stanley Horton :"...Juntamente com a salvação,há a chamada para o serviço.Somos salvos ´num sentido bem real,para servir.<i>A salvação é mais do que escapar do inferno; é um portão à plenitude de vida e `utilidade no Reino de Deus.</i>"Doutrinas Bíblicas,CPAD;pag153<br />
<br />Pr. André Moreirahttp://www.blogger.com/profile/13574037304104113467noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3351250177279594225.post-33353129706932385192012-09-22T15:58:00.000-07:002012-09-22T15:59:25.426-07:00Aula 13 com o Professor Caramurú<a href="http://livestre.am/3hThu">http://livestre.am/3hThu</a>Pr. André Moreirahttp://www.blogger.com/profile/13574037304104113467noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3351250177279594225.post-56615595479206669952012-09-07T05:31:00.000-07:002012-09-07T05:31:27.251-07:00Nota de falecimento...Pr.Salatiel Lopes
No dia 05 de setembro de 2012,
nota de falecimento do Pastor Salatiel Lopes da Silva, pioneiro da
Assembleia de Deus no estado de Goias e no Brasil.
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiu2CRnwN2ziW4eCz7Au4-FzmDGceJwQwKzYGsPBIz6ddvRgoa5zfH0zP5Zcxy3kegDAxKrCkA9aJxl_uhFke_ClctrLyNnEUcP_5r9GZgpRyckOUM-NKj1DWk5DIeqIOUu_VsdUMgs0mMs/s1600/salatiel%252520loeps.jpg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="400" width="314" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiu2CRnwN2ziW4eCz7Au4-FzmDGceJwQwKzYGsPBIz6ddvRgoa5zfH0zP5Zcxy3kegDAxKrCkA9aJxl_uhFke_ClctrLyNnEUcP_5r9GZgpRyckOUM-NKj1DWk5DIeqIOUu_VsdUMgs0mMs/s400/salatiel%252520loeps.jpg" /></a></div>
Fonte:CADESGOPr. André Moreirahttp://www.blogger.com/profile/13574037304104113467noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3351250177279594225.post-62476156482379673422012-08-05T13:45:00.000-07:002012-08-05T13:45:21.126-07:004º Trimestre de 2012: Os Doze Profetas Menores - advertências e consolações para a santificação da Igreja de Cristo<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZVl32JKK0A1sHSSR1dTGup5Q-czgb0I9A5Xf8cqR5P9hWhKqh0ExCvneFZ2YSNJTOhmgfpTdhMBWtnaDTVtVoNsXLQ_spxASh81HSfTbJmGa7P2mFI41Jv3NeF3Hj2ViVJGQMXB-9-Szl/s1600/capa_4trm_2012.jpg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="400" width="270" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZVl32JKK0A1sHSSR1dTGup5Q-czgb0I9A5Xf8cqR5P9hWhKqh0ExCvneFZ2YSNJTOhmgfpTdhMBWtnaDTVtVoNsXLQ_spxASh81HSfTbJmGa7P2mFI41Jv3NeF3Hj2ViVJGQMXB-9-Szl/s400/capa_4trm_2012.jpg" /></a></div>
<b>Lições
Lição 1: A Atualidade dos Profetas Menores
Lição 2: Oséias - A Fidelidade no Relacionamento com Deus
Lição 3: Joel - O Derramamento do Espírito Santo
Lição 4: Amós - A Justiça Social como Parte da Adoração
Lição 5: Obadias - O Princípio da Retribuição
Lição 6: Jonas - A Misericórdia Divina
Lição 7: Miquéias - A Importância da Obediência
Lição 8: Naum - O Limite da Tolerância Divina
Lição 9: Habacuque - A Soberania Divina Sobre as Nações
Lição 10: Sofonias - O Juízo Vindouro
Lição 11: Ageu - O Compromisso do Povo da Aliança
Lição 12: Zacarias - O Reinado Messiânico
Lição 13: Malaquias - A Sacralidade da Família
Comentarista: Pr. Esequias Soares<b></b></b>Pr. André Moreirahttp://www.blogger.com/profile/13574037304104113467noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-3351250177279594225.post-56436967736203354032012-07-24T16:52:00.000-07:002012-07-24T16:55:43.595-07:00Crescimento espiritual<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJTX4etfTm9qxO0f2LO8nq8Hk2A-PHkDz7nTvY0Ppz7oh4AuK-g7qOy1I2TOFall5FzZs_WZ1p-n9rUMN7EHC54ui2txNI2i3SSCW_Up0pqup1JRwtYBaZvwalJDh7TQSo27GFf9WHjzym/s1600/DEZ+DICAS+PARA+O+CRESCIMENTO+ESPIRITUAL.jpg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="300" width="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJTX4etfTm9qxO0f2LO8nq8Hk2A-PHkDz7nTvY0Ppz7oh4AuK-g7qOy1I2TOFall5FzZs_WZ1p-n9rUMN7EHC54ui2txNI2i3SSCW_Up0pqup1JRwtYBaZvwalJDh7TQSo27GFf9WHjzym/s400/DEZ+DICAS+PARA+O+CRESCIMENTO+ESPIRITUAL.jpg" /></a></div>
O crescimento espiritual verdadeiro é um crescimento interno de mente e de motivação, pois “o senhor vê o coração” (1Sm 16. 7).
Este crescimento inclui uma nova justiça de coração que os profetas tinham previsto como uma das bênçãos da dispensação messiânica. “Na mente lhes imprimirei as minhas leis, também no coração lhas escreverei”, Deus prometeu através de Jeremias (31. 33). Deus disse que faria isso colocando em nos o seu Espírito: “Porei dentro de vós o meu Espírito e farei que andeis nos meus estatutos, guardareis os meus juízos e os observeis”. (Ez 36. 27). Assim as duas promessas de Deus formam uma unidade; Ele coloca em nós o seu Espírito e coloca sua lei dentro de nós.
Portanto o crescimento espiritual começa no ato da conversão do cristão no momento em que Deus coloca em nós o seu Espírito (1Co 12. 13). O Espírito por sua vez coloca em nossa mente e no nosso coração as leis de Deus (Hb 8. 10).
Assim vamos crescendo cada dia em conformidade com as exigências da vontade de Deus registrada em suas leis. Espírito, vontade de Deus, mente e coração todos se relaciona no processo de crescimento espiritual do cristão (Mt 22. 37). Em resumo, diria eu, que o crescimento espiritual consiste em cada dia se conformar à vontade de Deus ate atingirmos a estatura de homem perfeito (Ef 4. 13).
Os vocábulos coração, alma e mente que Jesus fala em Mateus 22. 37 refere-se à totalidade espiritual que existe no intimo do ser humano e consiste na essência imaterial de todo ser. É exatamente nessa dimensão do ser que a corrupção do pecado atua minando o prazer de fazer a vontade de Deus que atua no nosso interior e fazendo guerra contra as convicções da mente nos fazendo pecar (Rm 7. 22,23). Portanto nada é mais importante para o senhor do que exercer pleno controle do nosso ser imaterial.
Agora podemos entender porque o senhor quer que sejamos cheios do Espírito (Ef 5. 18). Somente o senhor pode nos ajudar a nos conformar à sua vontade e continuar crescendo na graça e no conhecimento de nosso senhor e salvador Jesus Cristo (2Pd 3. 18).
Pb.Juliano da Silva
Professor do CEPROEDI-Itumbiara-GOPr. André Moreirahttp://www.blogger.com/profile/13574037304104113467noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3351250177279594225.post-28958376188705004462012-07-01T18:28:00.002-07:002012-07-01T18:29:31.929-07:00Introdução ao Trimestre-Ev.Caramurú<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/4KCjXzjjF5c" width="420"></iframe>Pr. André Moreirahttp://www.blogger.com/profile/13574037304104113467noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3351250177279594225.post-26355545524082589712012-05-13T11:44:00.001-07:002012-05-13T11:50:32.518-07:00Proximo trimestre 2012<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicdATGY2riuMUHlzSB_TiwzVNQG_bUdze3txowgCs5NtwyMyglOx7O8lq3bsWa-GW84p7p3omOdvboXic9qAixn0-q_u2myL0RtyP_E9w06Jv08HI7jI-lbbhL2C0SmGyUag6EPy_courO/s1600/image.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="209" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicdATGY2riuMUHlzSB_TiwzVNQG_bUdze3txowgCs5NtwyMyglOx7O8lq3bsWa-GW84p7p3omOdvboXic9qAixn0-q_u2myL0RtyP_E9w06Jv08HI7jI-lbbhL2C0SmGyUag6EPy_courO/s400/image.png" width="400" /></a></div>
Fonte: <a href="http://www.cpad.com.br/">CPAD</a><a href="http://www.cpad.com.br/"></a>Pr. André Moreirahttp://www.blogger.com/profile/13574037304104113467noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3351250177279594225.post-58261527996235140252012-05-02T15:28:00.000-07:002012-05-02T15:28:50.209-07:00Disciplinas Espirituais<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxphSb3OVUPpZYpYr01vVnbPMFsQdHFVD-47w3Q2ZAE0aDo3WoLJs6_4DgwcnqL2hWnIGXvdjZv0Zhsy2rhDqGy-FPOnW6Qs5uZuM1PDQgHWEAEe8N8Nmw_muATfV5037lzMT-FiIagHPw/s1600/00047.JPG" imageanchor="1" style="clear:left; float:left;margin-right:1em; margin-bottom:1em"><img border="0" height="116" width="101" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxphSb3OVUPpZYpYr01vVnbPMFsQdHFVD-47w3Q2ZAE0aDo3WoLJs6_4DgwcnqL2hWnIGXvdjZv0Zhsy2rhDqGy-FPOnW6Qs5uZuM1PDQgHWEAEe8N8Nmw_muATfV5037lzMT-FiIagHPw/s320/00047.JPG" /></a></div>
D. A. Carson
Há quase duas décadas, escrevi um artigo intitulado "Quando a espiritualidade é espiritual? Reflexões Sobre Alguns Problemas de Definição". Aqui, eu gostaria de analisar um aspecto deste tema.
A estrutura mais ampla da discussão precisa ser lembrada. "Espiritual" e "espiritualidade" se tornaram palavras notoriamente indistintas. No uso comum, elas quase sempre têm conotações positivas, mas raramente o significado delas se encaixa na esfera do uso bíblico. Pessoas acham que são "espirituais" porque têm certas sensibilidades estéticas, ou porque sentem algum tipo de conexão mística com a natureza, ou porque adotam uma versão altamente personalizada de uma das muitas religiões. (Mas "religião" tende a ser uma palavra de conotações negativas, enquanto "espiritualidade" tem conotações positivas.)
No entanto, nos termos da nova aliança, a única pessoa "espiritual" é aquela que tem o Espírito Santo, derramado sobre indivíduos na regeneração. A alternativa, na terminologia de Paulo, é ser "natural" – meramente humano – e não "espiritual" (1 Co 2.14). Para o cristão cujo vocabulário e conceitos sobre este tema são moldados pelas Escrituras, somente o cristão é espiritual. E, por uma extensão óbvia, aqueles cristãos que mostram virtudes cristãs são espirituais, porque essas virtudes são fruto do Espírito. Aqueles que são meras "crianças em Cristo" (1 Co 3.1), se estão verdadeiramente em Cristo, são espirituais, porque são habitados pelo Espírito, mas sua vida pode deixar muito a desejar. Apesar disso, o Novo Testamento não designa os cristãos imaturos como não espirituais, como se a categoria "espirituais" fosse reservada apenas para os mais maduros, a elite dos eleitos. Isso é um erro muito comum da tradição de espiritualidade da Igreja Católica Romana. Nesta, a vida espiritual e as tradições espirituais estão frequentemente ligadas com fiéis que desejam ir além do que é comum. Essa vida "espiritual" é muitas vezes ligada com ascetismo e, às vezes, com misticismo, ordens de freiras e monges e uma variedade de técnicas que vão além do cristão comum.
Devido ao amplo uso das palavras da família de "espiritual", muito além do Novo Testamento, a linguagem de "disciplinas espirituais" tem se estendido, igualmente, a arenas que tendem a deixar preocupados aqueles que amam o evangelho. Em nossos dias, as disciplinas espirituais podem incluir leitura da Bíblia, meditação, adoração, doar dinheiro, jejuar, solidão, comunhão, obras de beneficência, evangelização, dar esmolas, cuidado da criação, escrever diários, obra missionária e mais. Pode incluir votos de celibato, autoflagelação e cantar mantras. No uso popular, algumas dessas supostas disciplinas espirituais são totalmente divorciadas de qualquer doutrina específica, cristã ou não. Elas são apenas uma questão de técnica. Essa é a razão por que, às vezes, as pessoas dizem: "Quanto à sua doutrina, comprometa-se, por todos os meios, com as confissões evangélicas. Mas, no que diz respeito às disciplinas espirituais, volte-se para o catolicismo ou, talvez, para o budismo". O que é universalmente admitido pela expressão "disciplina espiritual" é que essas disciplinas têm o propósito de aumentar a nossa espiritualidade.
No entanto, à luz da perspectiva cristã, não é possível alguém aumentar sua espiritualidade sem possuir o Espírito Santo e submeter-se à sua instrução e ao seu poder transformadores. As técnicas nunca são neutras. Estão sempre carregadas de pressuposições teológicas, frequentemente não reconhecidas.
Como devemos avaliar essa maneira popular de abordar as disciplinas espirituais? O que devemos pensar sobre as disciplinas espirituais e sua conexão com a espiritualidade definida pelas Escrituras? Algumas reflexões introdutórias:
(1) A busca do conhecimento direto e místico de Deus não é sancionado pelas Escrituras; é, também, perigoso em várias maneiras. Não importa se esta busca é realizada, digamos, no budismo (embora budistas instruídos provavelmente não falem sobre "conhecimento direto e místico de Deus" – as duas últimas palavras talvez precisem ser omitidas) ou na tradição católica, à maneira de Julian de Norwich. Nenhum desses exemplos reconhece que nosso acesso ao conhecimento do Deus vivo é mediado exclusivamente por Cristo, cuja morte e ressurreição nos reconciliam com o Deus vivo. Buscar o conhecimento direto e místico de Deus é anunciar que a pessoa de Cristo e sua obra sacrificial em nosso favor não são necessárias para o conhecimento de Deus. Infelizmente, é fácil alguém deleitar-se em experiências místicas, prazerosas e desafiadoras em si mesmas, sem conhecer nada do poder regenerador de Deus, alicerçado na obra da cruz de Cristo.
(2) Devemos perguntar o que nos garante incluir algum item numa lista de disciplinas espirituais. Para os cristãos que têm algum senso da função reguladora das Escrituras, nada, certamente, pode ser reputado como uma disciplina espiritual se não é mencionado no Novo Testamento. Isso exclui não somente a autoflagelação, mas também o cuidado da criação. Esta última é, sem dúvida, uma coisa boa que devemos fazer; é parte de nossa responsabilidade como administradores da criação de Deus. Mas é difícil pensarmos em uma base bíblica para que entendamos essa atividade como uma disciplina espiritual – ou seja, uma disciplina que aumenta a nossa espiritualidade. A Bíblia fala muito sobre oração e guardar a Palavra de Deus em nosso coração, mas diz muito pouco sobre o cuidado da criação e o cantar mantras.
(3) Algumas das coisas incluídas na lista são levemente ambíguas. Em um nível, a Bíblia não diz nada sobre escrever diários. Por outro lado, isto pode ser apenas uma designação conveniente para referir-se a autoexame cuidadoso, contrição, leitura bíblica meditativa e oração sincera. E o hábito de fazer registros em um diário para fomentar essas quatro atividades não pode ser descartado da mesma maneira como temos de rejeitar a autoflagelação.
O apóstolo declarou que o celibato é uma coisa excelente, se a pessoa tem o dom (tanto o casamento quanto o celibato são designados carismata – "dons da graça") e o celibato contribui para um ministério aprimorado (1 Co 7). Por outro lado, nada sugere que o celibato é um estado intrinsecamente mais santo; e nos termos da nova aliança nada existe que sancione o retirar-se para mosteiros de freiras ou monges celibatários que se separaram fisicamente do mundo para se tornarem mais espirituais. A meditação não é um bem intrínseco. Grande parte da meditação depende do foco da própria pessoa. O foco é um ponto escuro imaginário em uma folha de papel branco? Ou é a lei do Senhor (Sl 1.2)?
(4) Até aquelas disciplinas espirituais que todos reconheceriam como tais não devem ser mal compreendidas ou abusadas. A própria expressão é potencialmente enganadora: disciplina espiritual, como se houvesse algo intrínseco no autocontrole e na imposição da autodisciplina que qualifica alguém a ser mais espiritual. Essa suposição e essas associações mentais só podem levar à arrogância. E o que é pior: elas levam frequentemente ao hábito de julgar os outros como inferiores. Os outros podem não ser tão espirituais como eu, visto que sou tão disciplinado que tenho um excelente tempo de oração ou um ótimo esquema de leitura da Bíblia. Mas o elemento verdadeiramente transformador não é a disciplina em si mesma, e sim o valor da tarefa realizada: o valor da oração, o valor da leitura da Palavra de Deus.
(5) Não é proveitoso fazer uma lista variada de responsabilidades cristãs e rotulá-las de disciplinas espirituais. Isso parece ser o argumento que está por trás da teologia introduzida inapropriadamente, por exemplo, no cuidar da criação e no dar esmolas. Mas, pela mesma lógica, se motivado por bondade cristã, você faz massagem nas costas de uma senhora que tem pescoço rígido e ombro inflamado, este massagear as costas se torna uma disciplina espiritual. Por essa mesma lógica, uma obediência cristã é uma disciplina espiritual, ou seja, ela nos torna mais espirituais.
Usar a categoria de disciplinas espirituais desta maneira tem duas implicações infelizes. Primeira, se cada instância de obediência é uma disciplina espiritual, não há nada especial nos meios de graça, ordenados e bastante enfatizados nas Escrituras, como, por exemplo, a oração, a leitura séria e a meditação na Palavra de Deus. Segundo, essa maneira de pensar sobre as disciplinas espirituais nos induz sutilmente a pensar que o crescimento em espiritualidade é uma função de nada mais do que conformidade com as exigências de muitas regras, de muita obediência. Certamente, a maturidade cristã não é manifestada onde não há obediência. Contudo, há também grande ênfase no crescimento em amor, em confiança, em entendimento dos caminhos do Deus vivo, na obra do Espírito de encher-nos e capacitar-nos.
(6) Por essas razões, parece ser sábio restringir a designação "disciplinas espirituais" a aquelas atividades prescritas na Bíblia, que são declaradas explicitamente como meios de aumentar nossa santificação, nossa conformidade com Cristo, nossa maturação espiritual. Em João 17, quando Jesus rogou que seu Pai santificasse seus seguidores por meio da verdade, ele acrescentou: "A tua palavra é a verdade". Não é surpreendente que os crentes tenham há muito chamado de "meios de graça" coisas como o estudo da verdade do evangelho. "Meios de graça" é uma expressão agradável e menos susceptível a mal-entendidos do que "disciplinas espirituais".<br />
<br />
<a href="http://www.editorafiel.com.br/artigos_detalhes.php?id=377">http://www.editorafiel.com.br/artigos_detalhes.php?id=377</a>Pr. André Moreirahttp://www.blogger.com/profile/13574037304104113467noreply@blogger.com0